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2017中国高等学校城乡规划教育年会教研论文 基于问题导向和成果产出的 城市大数据教学研究 清华大学建筑学院 龙瀛 李派 1 课程背景 目录 2 课程介绍与教学思想 contents 3 课程特色与过程 4 总结与讨论 01 课程背景 在大数据时代，城乡规划与设计如何适应数据环境的改变成为学界和 业界广为关注的主题。 时代背景 大数据时代 存量规划时代 丰富的城市数据 近年来随着通讯技术的大力发展， “大数据 在我国新型城镇化背景下，原有的蓝图式、 目前网络上出现了多种开放且细致的数据， 时代”已经到来，它将对各学科研究领域的 扩张型规划逐渐式微，而更加关注人的需求， 例如手机信令及通话、公共交通刷卡记录、 数据收集与利用、分析方法与研究手段带来 面向社区、面向管理、面向存量的新的规划 街景图片等，它们可以帮助我们从多个维度 革命性的改变。 方法呼之欲出 描述在微观尺度的人类活动和移动，以及环 境要素和特征，从而更科学地认识城市。 国内外教学情况 英美高校已开设大数据相关课程 英美部分知名高校（如麻省理工学院、伦敦大学 学院和纽约大学等）已经开设了 《城市模型》、 《大数据与城市规划》以及 《智慧城市》等相关 课程，而国内尚未开设相关课程。 我国计划增设定量城市研究的教学内容 根据高等学校城乡规划学科专业指导委员会的要求，城乡规 划专业的培养计划将增设较多定量城市研究内容，包括纳入 数据统计分析、城市发展模型、地理信息系统、城乡规划公 众参与等诸多课程或知识点。 麻省理工学院大数据课程海报 国内外教学情况 http://www.futurecities.ethz.ch/module/big-data-informed-urban- /2015/data-design-city-planning-0714 design/ 《大数据与城市规划》 国内城乡规划专业首次开设大数据与城市规划 方面的课程 在这样的背景下，顺应我国城乡规划编制的特点和 国内对城乡规划教育变革的需求，集成本人的国际 化学术研究、本土化工程实践以及海内外学术交流 经历，目前在清华大学针对研究生开设了 《大数据 与城市规划》课程。 作为城乡规划教学的必要知识点，这是国内城乡规 划专业首次开设大数据与城市规划方面的课程，也 得到了清华多个院系研究生的广泛关注。 本课程于2016-2017学年春季学期首次开课，经过 一个学期的课程实践，取得了一定的经验，将对此 进行总结和分享。 02 课程介绍与教学思想 本课程结合了中国城市规划特点以及技术发展特点进行讲授，秉承技术方法与规 划设计并重的原则，紧密联系现实城市问题，实现开放性、融入性教学体验。 课程介绍 1.