抓住质量撰稿成功的秘诀.docVIP

抓住质量撰稿成功的秘诀之1――抓住质量小序：? ?? ?不少朋友都希望我写写撰稿的经验。其实，经验谈不上，不过体会还是不少的。我就抓空将自己撰稿的体会陆续写出来，供朋友们参考吧。但愿能够起到抛砖引玉的作用。 天津 张克良（老撰） 撰稿成功的秘诀之1――抓住质量 凡是喜欢撰稿的人，无一例外的都希望自己撰写的稿子能够尽快的刊出，都希望自己撰写的稿子发表的越多越好。那么如何才能够使自己的稿子尽快发表呢？如何使自己的稿子多发表几篇呢？有人以为多写稿子为上策。其实不然，因为多写未必可以多发表。 稿子能够尽快发表的因素是多方面的，其中第一因素应该是质量。初学撰稿的老师，往往是写好后，就抓紧时间尽快发出。其实，这样处理往往并不妥当。因为你初次写稿，经验往往不足，稿子写得难免存在这样那样的不当之处。最好的办法就是稿子成形之后，在你想发出去之前，最好再多检查几篇，看看是否还有需要改进的地方。对于数学稿子来说，要看看题目是否合适？看看解题格式是否符合要求？解题过程是否有漏洞？标点符号是否合适？是否存在“白字”？ 再看看文字是否可以压缩？如果是2个例子，看看是否可以删掉一个？一般来说，稿子应该力争做到，文字、例子确实都不能再删了为止，只要说明问题，稿子是越短越好，切勿啰嗦。这也是我写稿子的原则：精之又精，简之又简。即尽量短小精悍为妥。尤其对于报纸类的稿子更要如此。 对于初次撰稿，或者发表把握不大的朋友，建议你的稿子完成后，先放到抽屉里撂上几天，这叫“冷处理”。过几天之后，拿出来再看。你自己很可能就会发现原来考虑不周或需要改进的地方。那么就再次修改，修改后再发出去也不迟（当然是在时间允许的前提之下）。 每篇稿子刊出来之后，建议你不要只顾高兴。这时你应拿出原稿来，与刊出的稿子逐字逐句的来对照，并在原稿上标出。看看编辑都给你的稿子做了哪些修改？品味一下编辑为何做此修改？这些修改的地方（哪怕是一个字，一个标点）恰是你稿子的不足，是你今后撰稿需要注意的地方。 只要你注意上面所说的这些，并注意总结经验，那么你的撰稿水平，稿子的质量就必会不断提高，那还何愁编辑不使用你写得稿子呀？ 撰稿成功的秘诀之2――抓住时机? ?? ? 买卖股票要掌握时机，难道撰写稿子也有时机吗？回答是肯定的，撰稿自然也要抓住时机啦。因为，你想写的稿子其他人往往也会想写，也会写好后投给报社，雷同的稿子自然要以质量取胜啦。如果你的质量稍微差一些，自然是不会发表的。试想，如果你写的稿子别人都没有写，或说没有来得及写，那么你的稿子肯定就会另当别论了，编辑如果不用你的稿子就会无稿排版啦。即使你的稿子有些不太好，编辑也只好帮你修改一下发表使用啦。你说是这个道理吧？? ?? ?数学的稿子往往有好写的地方，也有不好写的地方。如怎样求函数的定义域？怎样求函数的值域？这类稿子自然是比较好写了，写这类好写稿子的朋友是很多的，编辑的手头是绝对不会缺少这类稿子的，你写得这类稿子如果没有什么出手之处，往往是很难被刊用的。数学的稿子不好写的地方也有不少，如现在课标教材的必修3里的“算法与程序框图”的内容就不太好写，即使你教过估计也会觉得不好写吧？何况我们还有很多的老师没有教过，甚至没有看过这本新教材那？现在各个数学报刊的编辑往往都不愿意编辑这部分的内容，原因自然是：这部分的稿子严重缺乏！试想，如果你在这部分内容多写几篇，只要稿子的质量还说得过去，那么还发愁发表吗？顺便告知，再过一年这部分的稿子也就不属于稿子缺乏的地带了，原因是使用新课标教材的地区会越来越多的，写这部分稿子的老师也会与日俱增的。所以，不好写的稿子也是相对说的。你现在写“算法与程序框图”就是抓住了时机。? ?? ?说到写稿时机，不妨举个例子。对于向量的内容，凡教过高中数学的一定都不陌生吧？估计现在没人会将向量的内容看成如同“算法与程序框图”那样难写稿子吧？然而在8年之前，也就是1998年的时候，向量的内容在高中数学教材中刚刚出现的时候，人们对增加向量的看法，就如图现在见到“算法与程序框图”一样的感到为难。那时的数学报刊，比较缺乏的稿子就是向量。恰好那年我教高一，于是高一下册的新书一到手，我一边教着三角函数一章的内容，就一边研究向量一章的内容，写出了较多的向量的稿子投给现在《数理报》的前身即《数学报》。等《数学报》刊登向量的内容时，每一期上一般都有我写的2－3篇稿子发表。最多的一期即1998年第15期上，总共4个版面刊了15篇向量的小稿，但作者实际却只有5人，因为我写的稿子在这一期的报纸上竟上了11篇，我记得给编辑提供了5个笔名都还要重复使用。难怪有的同头的老师说：“张老师，这期报纸成了您的数学专版啦？该上吉尼斯之最啦！” 撰稿成功的秘诀之3――抓住灵感? ?? ?众所周知，写诗作画是需要灵感的，是需要见景生情的。那么写数学稿子还要有灵感吗？这是