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网络课程验收评审标准 （试行稿） 一级指标：6个 满分：100分 属性：必需和可选 说明：分值是各考察点的满分，专家组根据各考察点的评估标准给出得分（0≤得分≤分值）。 一级指标 具体考察点 评估标准 属性 分值 得分 课程信息 课程介绍信息 的完整性 申报课程时所填写的课程简介、教师介绍必须规范、完整。 ① 课程简介包含课程名、开课院系、教学模式、学分数、考核方式、课程概况等。 ② 教师简介包含姓名、性别、职称、院（部）、联系电话、通讯地址、个人照片等。 必需 5 教学队伍 课程团队建设 课程除了课程主持人以外,还有其他1个以上的老师共同组成教学团队建设课程. 可选 4 教学内容 课程内容的 完整性 教师介绍对本课程主讲教师做，基本简历、研究方向、教学成果、教学特色等。 3 课程介绍对本课程做介绍，课程的教学内容、教学等基本信息。 3 电子教材配套的电子教材。 7 考核办法课程考核办法。阶段测试期末考试课程论文评分标准。 3 学习方法对如何学本课程给出指导性意见本课程学习要求、学习难点、学习特点 3 教学大纲以为单位学习要求和学习重点、难点。 3 教学计划以“周”为单位学习进度要求。 3 授课实况课堂授课实况录像。 3 授课教案 以的“章”或“节”为单位PowerPoint、Flash等软件制作。 7 实验指导 对于有实验要求的课程，以教学大纲规定的实验为基础，为每一个实验配套相应的实验指导提供电子。 4 作业习题 习题、讨论习题以思考题。 3 课程内容 必需 5 课程内容质量 课程内容科学、正确、规范语法拼写错误。语言文字应规范、简洁、明了。 5 课程资源扩展 参考文献 以章为单位的参考书。 3 网络资源 提供和本课程有关的，有利于学生素质提高和知识拓展的相关网络。包括论文链接、网站链接前沿问题和热点问题讨论的链接等。 3 课程应用 教学方法 除了课堂面授外能利用网络课程进行网络辅助教学，能制作了高质量的多媒体课件，能调动学生学习的积极性。 必需 8 师生互动 在线交流 能跟学生进行在线讨论或聊天（每周不低于1次）。 必需 4 在线作业 有完整规范的试题库、能在线布置作业，并对作业及时进行批改。 可选 3 在线答疑 对学生提出的问题能及时进行解答（间隔时间不超过1周）。 必需 3 教学管理 教学档案 能保留完整的教学档案，包括课程公告、课程更新情况、课程内容、教学大纲执行情况等相关信息. 可选 2 学生学习档案 能保留完整的学生学习档案，包括学生讨论聊天记录、作业完成情况、测试成绩、学生访问课程情况记录信息等。 可选 3 技术规范 页面的艺术性 课程的共享性 文本格式 字体、段落等格式统一，除PPT可上传外，其他的文本类素材HTML文档编辑规范。 4 视音频格式 视音频资源能在线正常播放。视频推荐使用WMV格式频类素材推荐使用MP3、WMA格式。 3 图片格式 图片类素材格式为BMP、JPEG、GIF。 3 总分 专家组意见 评估等级 □优秀：总分≥85（有实践教学内容）；或总分≥81（无实践教学内容） □合格：总分≥60（有实践教学内容）；或总分≥56（无实践教学内容） □不合格：总分＜60（有实践教学内容）；或总分＜56（无实践教学内容）