2008学年第一学期齐贤学校教学工作计划).doc

二00八学年第一学期齐贤学校教学工作计划齐贤学校教导处 指导思想： 以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，坚持科学发展观，积极推进和落实二期课改工作；以第十三届教学节为契机，有效开展教研活动，扎实抓好师资培训，聚焦课堂，凝心聚力，提高教师的专业化能力，全面提高教学质效。完善教研机制，提升教学实力 （一）建全教研制度1、强化教研组建设本学年，继续加强教研组建设，提高教研活动质量。改进对教学秩序、教研活动的检查形式，重视教师的教学常态管理、提升教师的教学水平，完善教师培训、考核和奖励制度。加强教研组建设，落实教研教改专题，把教研组建设放在重要的位置上，每次活动要定时间，定地点、定内容，定计划，避免集体备课流于形式，确立教研组教学目标，增强团体精神和协作意识。部分合格教研组在通过区级复验的基础上，争创区级优秀教研组。 2、依托专业引领充分利用区内综合视导、常态检查、随机调研等激励机制，加强对学校教研活动的监控力度，争取更多的教研员来我校蹲点，了解情况，有针对性地指导教研组活动。积极参与区级公开教研的展示活动，加强与兄弟学校教研组之间的交流合作，借鉴有效的教研方法，及时做好资料的积累和总结工作，为促使各科教研活动质量的精益求精提供交流平台。3、坚持科研先导教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。不断加强教科研理论学习，重视教育教学目标的制定和研究，分析教学现状，探究教学规律，积累教学资料，制定教学策略，勇于教学实验。 坚持走科研兴校之路，向科研要质量，从教学专题研究着手，每年在完成2-3个区级课题的基础上，积极申报区、市级研究课题。 本学期要完成3项课题结题以及1项区级重点课题和2项区一般课题的课题实施。4、明确教研重点为了迎接教育局组织的综合视导，学校要在上学期接受各类区级视导检查的基础上，针对发现的问题，认真研究解决对策。本学期要在以下方面加强整改措施： ①学校教学常规管理；②教师的备课。钻研、敬业精神；③备课课堂教学的质量；④辅导资料使用科学性；⑤作业布置有效性；⑥教研组建设等。（二）聚焦课堂教学1、紧抓教学常规管理围绕提高课堂教学效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。要求做到：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，思路要“广”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。坚持听课、评课制度，加强教师间的学习和交流。一般教师每学期听课不少于10节，行政领导不少于30节，形成一种浓厚的教研氛围， 按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，开设丰富多彩的选修课程和社会实践等课程。认真落实减负增效精神，真正意义上的减轻学生过重课业负担。 继续做好辅优补差工作，确保效果。并有计划地进行质量测评，及时反思，及时调整改进，使每一位学生都有进步。 2、有效开展教学活动第十三届教学节的主题是“加强组室文化建设，激发教师发展活力”，我们将围绕着区教研中心组织的 “同伴互助，提高组织教研力”为主题的教研组教研活动展评及以“潜心研究，提高教师教学力”为主题的“教学新星”教学活动展评等活动，精心组织安排本校教师认真参加各类学习、培训和实践活动，通过有效的教学、教研活动，引导教师聚焦课堂教学。（三）规范质量监控1、本学期学校将对教学常规的落实情况进行定期和不定期的检查，加大抽考力度，做好月考、期中、期末等考试的质量分析与评估。 2、继续重视质量监控工作的研究，对各学段教学效果作全面了解和诊断，继续做好各科教学跟踪分析，及时调整教育教学、教研的方法和策略，提高教学质效。 3、进一步借鉴区域内学科的优质力量，继续开展金汇镇三校、区内高中五校联考活动，促进校间交流，不断提高学科命题能力的自主性发展水平，并对各学段调研的形式、密度进行科学调整。4、质量监控（调研）测试工作不局限在毕业班阶段，要坚持“突出重点，抓好全面”策略，同样不放松对其他年级的教学质量的监控。二、 抓好师资培训，开发教学潜力（一）坚持“人才强教”战略。1、加强学校的师干训工作，促进教师专业化发展，提升教师学历层次。全面落实“十一五”教师培训计划，并采取激励措施，力争我校教师队伍建设有所突破。? 2、加快对青年教师培养，关注青年教师的成长。重视对青年教师的岗前培养、考核、管理和选拔，采取切实有效的措施促进青年教师快速健康发展，踊跃参加教学评比和教学实践活动，建立青年教师培养工程。本学年拟重点针对“1－3”年教龄的职初教师进行课堂教学能力、命题能力、作业设计能力等基本技能的考评或评优。?? 3、加强“骨干教师工程”建设。进一步健全学科带头人、优秀中青年教师的培养、使用、管理机制，加大考核、奖励力度，发挥区学科带头人、区、镇、校三级优秀中青年教师的示范、