2008年福建省南平市初中毕业、升学考试语文试题.doc

2008年福建省南平市初中毕业、升学考试语文试题 (满分：150分考试时间：120分钟) ★友情提示：所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。 一、语言积累与运用(30分) 1、阅读下面文字，请根据拼音写出相应的汉字。(4分) 2008，熊熊燃烧的奥运火炬在广mào( )的大地上传递。每到一处，点亮的是希望，也是梦想；传递的是精神，更是信仰。全球目光聚焦的北京正mù( )浴在和煦的阳光里， 欢悦)xiáng( )和。等待的是jìng( )赛，也是欢聚；期盼的是取胜，更是共荣。 2、古诗文默写(10分) ①客路青山外，行舟绿水前。 ， 。(王湾《次北固山下》) ②莫笑农家腊酒浑，丰年雷芋蓉足鸡豚。 ， 。(陆游《游山西村》 ⑧岑参的《白雪歌送武判官归京》中有两句诗，将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情写 到了极致，这两旬诗是： ， 。 ④辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中，表达了自己渴望为朝廷建功立业的爱国激情和雄心壮志的句子是： ， 。 ⑤故天将降大任于是人也，必先苦其心志， ， ，空乏其身，行拂乱其所为。(孟子《生于忧患，死于安乐》) 3、联系上下文，把下列句子补充完整。(2分) 如果说，性格决定命运，那么，习惯影响一生；如果说，知识改变命运，那么，习惯主宰未来。彬彬有礼，尊老爱幼，是良好的文明习惯；善于倾听， ，是良好的学习习惯；坦诚相待， ，是良好的交友习惯。当这些都成为你的习惯，你将终身受益。 4、汶川“5．12大地震后，亲历地震的灾区孩子在心灵上受到了极大的震撼和创伤。在“六一”儿童节即将到来之际，某报社开展了“心系灾区，真情六一”赠言征集活动，请你也来参加，献上自己对灾区孩子的诚挚鼓励。(30字以内)(2分) 5、请完成下面名著阅读题。(8分) ①阅读下面名著选段，完成文后问题。 从这一天起，他把整个身心都扑在这部书的创作上．他缓慢地，一行又一行，一页又一 页地写着．他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛： 有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写 出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情． 以上语段出自名著《 》。文中的“他”是 (人名)。请你用简洁的语言概述“他”成长的道路。 (5分) ②《傅雷家书》一书，大部分书信都是我国著名的 家傅雷先生用自己的经历现身说法，教导儿子 (人名)待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。儿子果然不负父望，成为了世界一流的——大师。(3分) 6、口语交际题。(4分) 新华学校将举行九年级毕业班演讲比赛。班会课上，六班班长陈小明这样鼓励班级同学积极参与： 。果然，六班同学都踊跃报名。经过大家投票，你荣幸地被推选为参赛选手，你会这样发表感言： 。 二、阅读《唐雎不辱使命》一文，完成7—10题。(15分) 秦王使人谓安陵君日：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”安陵君日：“大 王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使 唐雎使于秦。 秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而 君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人 者，轻寡人与?”唐雎对日：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也， 岂直五百里哉?” 秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对日：“臣未尝闻也。”秦王日： “天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上．此三子者，皆布衣 之士也，怀怒未发，休衩降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟 素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之日：“先生坐