2011年中考总复习政治单元复习我们崇尚公平和正义(附.doc

PAGE 单元即时练 一、单项选择题 1在学校组织的篮球赛中，八年级（2）班同学李明在关键时刻为班级赢得一球，可被裁判误认定为走步而取消。此时，李明应该（　　） ①和同学们一起起哄表示抗议　②保持冷静与裁判交涉　③寻求帮助，积极找到解决问题的合理途径　④因判不公终止比赛 A.①② B.③④ C.②③ D.②④ 答案：C 2.小丽想和同学们一起参加北京夏令营活动，但家长以收费太高为由拒绝了她的要求。小丽心里委屈极了，认为这样太不公平了。此时的她应该（　　） ①和家长大吵大闹，维护自己的要求　②离家出走以示抗议　③调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念　④冷静下来，进行换位思考 A.①② B.③④ C.①③④ D.①②③④ 答案：B 3.某市人事局在媒体上刊登2010年报考国家公务员候录库的简章明文要求，只针对普通高校应届本科以上毕业生。自考生认为这样的启事和简章，使自考生成了被歧视的对象。“《宪法》《中华人民共和国高等教育法》和国务院的行政法规《高等教育自学考试暂行条例》赋予自考生的平等权利被漠视了。我们要的不是公务员考试，要的是公平！”自考生们疾呼。对此现象认识正确的有（　　） ①该市自考生们受到不公平的对待　②该市人事局的做法侵犯了自考生的合法权益　③社会生活中没有任何公平可谈　④公民应增强维权意识，以谋求最大限度的公平 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 答案：C 4.一日，某商场关门时失窃，当偷盗者肩扛手提大摇大摆走过闹市时，围观者无人上前抓住盗窃者，也无人报警。旁观者的行为（　　） A.没有社会危害性 B.是有效的自我保护 C.是要受到法律制裁的行为 D.是消极行为，会助长非正义行为的扩散，最终损害的将不仅是某一个人的利益 答案：D 5.在同违法犯罪作斗争的过程中，的确也有“英雄流血也流泪”的现象，针对这一现象，你应该（　　） ①事不关己，高高挂起　②明哲保身　③予以曝光　④对社会的阴暗面，予以抨击　⑤见义勇为，义不容辞 ⑥弘扬正气，主持正义　⑦人家可做，我不行 A.①② B.②③⑦ C.③④⑤⑥ D.①②③⑦ 答案：C 6.下面四个同学在学完“我们维护正义”一课后，分别发表了自己的观点，你认为正确的有（　　） ①正义感是一种良好的品质，需要我们从小培养和塑造　②如果谁对我不正义，我就对谁不正义　③现在我们还小，正义的事情还是等到长大后再说吧　④同违法犯罪作斗争是每个公民义不容辞的责任 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 答案：C 7.登封市公安局长任长霞秉公执法、除暴安良的事迹在社会中广为流传，她深受广大群众的拥护和爱戴，是新时期共产党人的先进代表。任长霞之所以得到群众拥护，是因为（　　）  ①其行为有力地维护了社会正义　②其身份是公安局长　③其代表了广大人民群众的根本利益　④其行为维护了我国法律的尊严 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 答案：C 8.马克思说过：“公平总是相对的。”对这句话的理解正确的是（　　） ①公平总是受到一定条件的限制　②任何社会都存在着一些不公平的现象　③社会根本就不可能会有公平 ④人们应该放弃对公平的探索 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 答案：A 二、理解与分析 9.阅读下面的短诗，回答问题。 上帝是公平的 我曾埋怨过/脚底发黄的布鞋/踏不出青春的活力/直到我发觉/霍金咕呀的轮椅/嵌出深深的历史痕迹/我曾咒骂过/脸边黝黑的胎记/映不出美丽的脸庞/直到我看见/全身黝黑的黑人/露出甜甜的美丽微笑/霍金是不幸的/他在风华正茂时/却只能摇动一根手指/黑人是可怜的/资本主义的发展史/正也抒写着他们的血泪史/我想/上帝是公平的/当一扇门关闭/必会有另一扇门的开启/就像霍金的《时间简史》/就像非洲满地矿藏/当他们失去部分时/便会有更多的机遇跟随/于是我相信/上帝是公平的/终有一天/我也会发现/其实脸边的胎记/是母亲的爱抚/脚底的布鞋/是为了脚踏实地/我相信/上帝是公平的 有人说公平是在比较中产生的，你认为这种观点正确吗？结合这首诗谈谈你对公平的理解。答案：公平是在比较中产生的观点正确。在日常生活中，我们每个人都会自觉不自觉地把自己的付出和所得与他人进行比较，比较的结果就会产生公平或不公平的感觉。一般说来，人们心目中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任，得到他应得的利益。如果一个人承担着少于应承担的责任，或者取得了多于应得的利益，人们就会认为这不公平。可见，公平是在比较中产生的。 解析：此题应围绕公平的含义、产生的原因等方面组织答案。 10.李丽是班上的卫生委员，一次