六年级数学上册第二单元分数乘法复习题纲及试题9834775.docVIP

分数乘法复习☆2×3的意义是什么？3个2相加☆三分之二的意义是什么？把整体一分成三分取其中的两份☆分数如何约分：分数的分子与分母同除以它们公约数得到的最简分数的运算☆分数的基本性质：分数的分子与分母同乘以或除以同一个不为零的数分数的值不变☆计算结果为假分数的，一般要化为带分数或整数分数乘法（乘法具有交换性）☆真分数的乘法和带分数的乘法（带分数的乘法要先将带分数化为假分数，然后分子乘以分子的积做分子，分母乘以分母的积做分母。）（一）、分数乘整数分数乘整数的意义：与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和简便运算。分数乘以整数如何约分？分数乘整数的方法：分数的分母不变，分子与这个整数的积作分子，结果要化成最简分数.（为了计算简便，能约分的要先约分，然后再乘。） × 整数 ＝ ×c=（二）、分数乘分数分数乘分数的意义：求这个分数的几分之几是多少。分数乘分数的方法：分数乘以分数，先约分后相乘。分子乘以分子的积做分子，分母乘以分母的积做分母。分数乘分数计算法则： ＝ 1.每个学生提千克物品，9个学生提____；2.正方体的一个面的面积为 EQ EQ 平方厘米，则它的表面积为_______；（三）、分数乘法的运算律1.如何进行分数的乘法运算？☆进行分数的乘法运算应先约分，后计算。（1）、8× （2）、× （3）、×☆进行多个分数的乘法运算时，应考虑运用运算律，以达到简化运算效果。乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：a×b×c=a×c×b乘法分配律：(a+b) ×c=a×c+b×c2.如何进行混合运算？☆进行数的混合运算时，要注意运算顺序。一、先乘除，后加减。若有括号，最先做。 同级运算，从左到右。二、1．先乘方，再乘除，最后加减； 2．同级运算从左到右按顺序运算； 3．若有括号，先小再中最后大，依次计算．一级运算：加法、减法二级运算：乘法、除法1、一个算式里只含有同一级运算，要从左到右依次运算2、一个算式里含有两级的运算，要先做二级运算后做一级运算，若有括号，先小再中最后大，依次计算．注意：有括号的先考虑运用分配律分数乘法应用问题（做应用题时一定要注意单位。） （一）、求一个数的几分之几是多少的应用题 ☆一个数乘以分数的意义是什么？是求这个数的几分之几是多少。反过来，求一个数的几分之几是多少，就要用这个数乘以几分之几。　 　☆“求一个数的几分之几是多少”的应用题，用乘法计算，解题规律是：　　 （二）、稍复杂的分数乘法应用题的关键:1、找准单位“1”练习：找单位“1”⑴六年级一班女生人数是全班人数的。⑵张老师月工资的等于李老师的月工资。⑶一筐苹果的质量相当于一筐梨的。⑷小红看了一本书的。 2、找准分率和量的对应关系。技巧：找出分率句，找准单位1，画图来分析，列式不必急！☆应用题类型：1、比一个数少几分之几的应用题 2、比一个数多几分之几的应用题☆这两个类型的应用题各有几种解法？1、先求出几分之几对应的量，再利用加法或者减法来做 2、先求出要求量相对应得分率是几分之几，再利用乘法来做三、 .倒数倒数的定义：乘积是1的两个数互为倒数.1.乘积是1的两个数互为倒数，0无倒数；2.1的倒数是它本身；3.大于1的数的倒数小于1，小于1的数的倒数大于1；一、先说下列各算式表示的意义，再口算出得数。 12× 40×二、看图列式三、简便运算 四、列式计算（1）8的与的8倍的和是多少?（2）与的和的是多少？ （3）18的减去是多少？（4）２０的是多少？　　　　　　　　　　（5）６的是多少？五、简单应用1、有一个长方形的花坛,长是米,宽是长的, 它的面积是多少平方米?2、1只树袋熊一天大约吃千克的桉树叶,10只树袋熊一星期大约能吃多少千克桉树叶?4、根据推算,地球上重1千克的物体,在月球上只有千克重,明明的体重是48千克,如果到了月球,他的体重比在地球上轻多少千克?六年级数学第二单元测试B 姓名 学号 得分 一、计算(能简算的要简算)（21分）：x=8 x：= = ÷4÷×(÷) (＋)×18 ×10＋ 二、填空（25分） 1、( )的是40；80是（ ）的；48的是（ ） 2、甲乙两个班人数比是5：6，已知甲班有60人，乙班有（ ）人。 3、六年级64人，男女生人数比是5:3，男生 ( )人，女生( )人。 4、六年级男女生人数比为7:9,女生比男生多10人，六年级共有（ ）人，男生（ ）人，女生（ ）人。 5、一本书小明读了，剩下60