四边形练习(一)平行四边形题型.docVIP

ABC A B C O D 第1题. 的对角线相交于，如图所示，则图中全等三角形的对数为（　　） Ａ．2 Ｂ．3 Ｃ．4 Ｄ．5 第2题. 的周长为32cm，的周长为20cm，则（　　） Ａ．13cm Ｂ．4cm Ｃ．3cm Ｄ．2cm 第3题. 在中，的平分线交于，则是（　　） Ａ．钝角 Ｂ．锐角 Ｃ．直角 Ｄ．无法判断 第4题. 中，若，则＝　　　　，　　　　　． 第5题. 中，，则　　　　，　　　　． 第6题. 中，已知，则的周长为　　　　　cm． 第7题. 如图所示，在中，，平分，已知， ＡＢＣＤＥ求： Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ 第8题. 如图所示，延长于，延长于，使，试说明：． Ｃ Ｃ Ｆ Ｄ Ａ Ｅ Ｂ 第9题. 请你用至少两种方法把一个平行四边形纸片剪成面积相等的四个三角形． 第10题. 如图所示，在中，在对角线上，且，请你以为端点连结一条线段，使它与相等，并说明你的理由， Ｃ Ｃ Ｅ Ａ Ｂ Ｆ Ｄ 第11题. 如图，某村有一口呈四边形的池塘，在它的四个角处均种有一棵大核桃树，该村准备扩建池塘养鱼，想使池塘的面积扩大一倍，又想保持核桃树不动，要求扩建后的池塘成平行四边形形状，请问该村能否“实现”这一设想？若能，请你设计并画出图形，若不能，请说明理由． Ａ Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ Ｈ Ｇ Ｆ Ｏ 第12题. 已知平行四边形的一条边的长为14，下列各组数能分别作为它的两条对角线长的是（　　） Ａ．10和16 Ｂ．12和16 Ｃ．20和22 Ｄ．10和40 第13题. 以不在同一直线上的三点为顶点作平行四边形，最多能作　　　　个． 第14题. 用三种不同的方法把平行四边形面积四等分（在所给的图形中画出你的设计方案，如图）． 第15题. 如图，为两对角线的交点，点分别是的中点，则图中全等的三角形有（　　） Ａ．3对 Ｂ．4对 Ｃ．6对 Ｄ．7对 Ａ Ａ D C B O E F 第16题. 平行四边形的一组对角的平分线（　　） Ａ．一定互相平行 Ｂ．可能平行，可能相交 Ｃ．平行或重合 Ｄ．一定相交 第17题. 下列说法中中，错误的是（　　） Ａ．平行四边形的对边、对角、对角线长都分别相等 Ｂ．平行四边形对角线的对角线交点到一组对边的距离相等 Ｃ．夹在平行线间的平行线段相等 Ｄ．平行四边形的两条对角线把平行四边形分成四个面积相等的三角形 第18题. 的周长为56cm，对角线交于点，的周长比的周长少4cm，则的长为　　　　　． 第19题. 中，对角线相交于点，，求及的长． 第20题. 中，的值可能是（　　） Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 第21题. 的周长是，的长为，于的延长线于点的长是3，由　　　　，　　　　　． ＡＤＣＦＥＢ第22题. 如图，的边上有一点的延长线交于点，，则为（　　） Ａ Ｄ Ｃ Ｆ Ｅ Ｂ Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 第23题. 在一次数学探究活动中，小强用两条直线把平行四边形分割成四个部分，使含有一组对顶角的两个图形全等． 根据小强的分割方法，你认为把平行四边形分割成满足以上全等关系的直线有 　　　　　组；（２分） ＡＤ Ａ Ｄ Ｂ Ｃ Ａ Ｄ Ｂ Ｃ Ａ Ｄ Ｂ Ｃ （３）由上述实验操作过程，你发现所画的两条直线有什么规律？ 第24题. 在平行四边形ABCD中，∠B=110°，延长AD至F，延长CD至E，连接EF，则∠E+∠F=EF E F A B C D Ａ．110° Ｂ． 30° Ｃ． 50° Ｄ．70° 第25题. 下列条件中，不能判别四边形是平行四边形的是（　　） Ａ．两组对边分别平行 Ｂ．一组对边平行，别一组对边相等 Ｃ．对角线互相平分 Ｄ．一组对边平行且相等 第26题. 平行四边形一组对角的平分线（　　） Ａ．在同一条直线上 Ｂ．互相平分 Ｃ．相等 Ｄ．在同一条直线上或互相平行 第27题. 有两条边相等，并且别外两条边也相等的四边形　　　　（填“是”或“不一定是”）平行四边形． 第28题. 一组对边平行，别一组对边相等的四边形　　　　　（填“是”或“不一定是”）平行四边形． 第29题. 把三角形如何旋转，就可以得到一个平行四边形？ 第30题. 下列说法中正确的是（　　） Ａ．四边形中，，但，则四边形不是平行四边形 Ｂ．四边形中，对角线平分，则四边形是平行四边形 Ｃ．平行四边形四个角不可能全都相等 Ｄ．一组对边平行，一组对边相等的四边形是平行四边形 第31题. 用两个全等的锐角非等腰三角形按不同的方法拼成四边形，在这些四边形中，平行四边形的个数是（　　） Ａ．1个 Ｂ．3个 Ｃ．6个 Ｄ．无数多个 第32题. 经过的顶点分别作对边的平行线，两两相交于点，则形成的图形中共