14.1-14.2平面直角坐标系.ppt

双色笔+课本+检测题 还有你的激情！ 课堂因你而变得精彩！ 成功=深度思考+正确方法+少说空话 据中国地震台网中心消息，北京时间2010年04月14日07时49分许，青海省玉树藏族自治州玉树县(北纬33.1，东经96.7)发生7.1级地震，震源深度33千米。  经历在给定的直角坐标系中由坐标描点、由点写坐标的过程，体会数形结合思想的应用. 百家争鸣，百花齐放 具体要求： 1.重点探究：注重对问题的思考过程的探究 （1）如何构成平面直角坐标系？ （2）各象限内点的横、纵坐标的符号有什么规律？ （3）如何由坐标描点，由点写坐标 2.交流要求: （1）先一对一讨论，再组内、组间学习； （2）总结题目的规律，注重多角度考虑问题。 ——成长与精彩属于我们 学习建议： 每个人都带着自己明确的目标投入课堂 （1）结合课本和学习目标，认真思考并解决探究案中的内容，会画直角坐标系，并能由坐标描点，由点写坐标。 （2）通过例题总结规律及注意的问题 （3）做好疑难问题标记，准备组内或组间重点讨论。 目标： 安静、投入、思考、高效 展示内容 展示 预习自学1、2 2组(前黑板) 探究1 4组(前黑板) 预习自学3 6组(后黑板) 探究2 8组(后黑板) 拓展提升 9组(后黑板) 合作探究 智慧碰撞 所有成功的人都是善于表述与反思的人 关注问题 智慧碰撞 希望 学习收获 自由 要求： 1.对自己的疑惑与生成的 问题进行表述，思路分 析清晰，语言简练，有 激情； 2. 有总结提升和拓展注 意规律方法总结； 3.点出方法与注意事项。 疑问生成 自由 拓展提升 自由 D 跟踪练习 根据点所在的位置，用“+”“-”或“０”填表 点的位置 横坐标符号 纵坐标符号 在第一象限 + + 在第二象限 在第三象限 在第四象限 在x轴上 在正半轴上 在负半轴上 在y轴上 在正半轴上 在负半轴上 原 点 + - - - - + 0 + - 0 + 0 - 0 0 0 你认为各个象限点的符号有何规律？ 跟踪练习 1.在平面直角坐标系中，点P的坐标为（-4，6），则点P在（ ） A、 第一象限 B、 第二象限 C、 第三象限 D、 第四象限 2.如果点A（a，b）在第四象限，那么a 0,b 0. B · A 3 1 4 2 5 -2 -4 -1 -3 0 1 2 3 4 5 -4 -3 -2 -1 x 横轴 y 纵轴 A的横坐标为4 A的纵坐标为2 有序数对(4, 2)就叫做A的坐标 记作：A（4，2） 横坐标写在前，纵坐标写在后，中间用逗号隔开 · B B（-4，1） M N 确定点的坐标 （4，2） 方法：先横后纵 1.点A在x轴上位于原点左侧，距离原点4个单位长度，点B在y轴上，位于原点上方，距离原点3个单位长度，则A点坐标为 ，B点坐标为 。 2.在直角坐标系中，点（2，-5）在第 象限，它到x轴的距离为个 长度单位，到y轴的距离为 个长度单位。 （0,3） （-4,0） 四 5 2 跟踪练习