聊城市初中学生学业水平考试历史试题.docVIP

二0一五年聊城市初中学生学业水平考试历史试题 对亲爱的同学，伴随着考试的开始，你又走到了一个新的人生驿站。请你在答题之前，一定要仔细阅读以下说明 1．试题由选择题与非选择题两部分组成，共6页。选择题50分，非选择题50分，共100分。考试时间70分钟 2．将姓名、考场号座号考号填写在试题和答题卡指定的位置。 3．试题答案全部写在答题卡上，完全按照答题卡中的注意事项答题。 4．考试结束，答题卡和试题一并交回。 愿你放松心情，认真审题，充分发挥，争取交一份圆满答卷。 选择题（共50分） 一 、选择题（下列各小题的四个选项中只有一项符合题意，每小题2分，共50分。） １．下列考古成果反映了哪一原始居民的生产生活情形？ 粟遗存 钻孔石斧 半地穴式房屋 鱼纹彩陶盆 A．北京人 B．山顶洞人 C．河姆渡居民 D．半坡居民 2．著名学者夏鼐说：“商代文化实在是一个灿烂的文明……”能证明这一观点的是，商代 ①青铜制作工艺高超 ②创制了比较成熟的文字 ③广泛应用铁制农具 ④出现了世界最早的纸 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 3．史书记载，秦孝公死后，太子即位，守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。这突出地说明，商鞅变法 A．没有变革土地制度 B．触犯了旧贵族的利益 C．严重缺乏群众基础 D．违背了历史潮流 4．下列地图所示现象，对三国两晋南北朝历史发展产生的影响不包括 A．促进了民族融合 B．丰富发展了中华文明 C．完成了全国经济重心南移 D．加速了少数民族封建化 5．孟德斯鸠在评价中国某—制度时指出：“皇帝通过考试等途径选拔官吏。凡是具有真才实学的人，不论出身如何，都有经过考试成为官吏的机会。”该制度在隋唐时期的作用不包括 A．．扩大了中央政权的社会基础 B．增强了国家机构的活力 C．．给社会带来革新气象 D．使专制集权统治极度膨胀 6．两宋时期是多元文化碰撞与交融时期，下列史实反映了该时期民族关系的是 A．楚汉之争 B．赤壁之战 C．淝水之战 D．澶渊之盟 右面的著作是中国史书的典范。在这两部著作中均有记载的史实是 A．秦国统一六国 B．东汉建立 C．三国鼎立局面形成 D．隋朝开凿大运河 8．钱文忠在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，—个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照……”下列哪位著名小说家以该僧人取经的故事为素材创作了一部长篇神话小说？ A．罗贯中 B．吴承恩 C．施耐庵 D．曹雪芹 9．下列史实属于近代中国抗击外来侵略的是 A．戚继光抗击倭寇 　　　　 　B．郑成功收复台湾 　C．康熙帝反击沙俄 　　　　　　D．左宗棠收复新疆 10．右面的图示主要反映了哪一时期中国经济形式之间的相互关系？ A．鸦片战争期间 B．19世纪七八十年代 C．20世纪初期 D．抗日战争时期 11．小明进行研究性学习时，制作了关于某运动的一张卡片（见右图），该运动最重要的历史功绩是 A．解放了人们的思想 B．促进了文学的繁荣 C．开启了近代化进程 D．推动了教育的发展 下面这幅漫画反映的史实成为哪一运动的导火线？ A．太平天国运动 B．义和团运动 C．五四运动 D．国民革命运动 下列哪一表述反映了抗日战争时期的时代主题？ A．外争国权，内惩国贼 B．打倒列强，除军阀 C．停止内战，一致抗日 D．众志成城，共赴国难 14．1945年8月，柳亚子赋诗一首：“阔别羊城十九秋，重逢握手喜渝州。弥天大勇诚能格，遍地劳民战尚休。”此诗称颂的是 A．谭嗣同 B．孙中山 C．毛泽东 D．张学良 15．某历史学习小组围绕西藏和平解放、土地改革、抗美援朝进行研究性学习。该小组研究的主题应是 A．彻底实现国家独立 B．巩固新生政权 C．进行社会主义改造 D．探索社会主义道路 16．2015年4月，亚非国家领导人聚集万隆，纪念亚非会议召开 A．50周年