高考历史全方位解读课件：第讲 抗日战争和解放战争(新人教必修).pptVIP

5.(2011年长沙模拟28题)2009年红岩革命纪念馆展出了一本泛黄的手抄本，封皮上有“参政员毛泽东在渝市之动态……民国三十四年八月二十六日至九月卅日”的字样。当时“参政员毛泽东在渝市”参与讨论的主要问题是( ) A．促进国共联合抗战 B．开展国民革命运动 C．建立何种政治体制 D．与各民主党派协商建国 【解析】民国三十四年八月二十六日至九月卅日即1945年，渝是重庆，由此推断是重庆谈判。 6.(原创)下图体现出的重大历史意义，符合史实的是( ) ①直接威胁了国民政府统治的中心 ②揭开了人民解放战争战略反攻的序幕 ③基本上消灭了国民党主力 ④是蒋介石反动统治由发展到消亡的转折点 A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①② 【解析】图片反映的事件是1947年夏刘邓大军挺进大别山。挺进大别山后，直接威胁了国民政府统治的中心南京和武汉，故①正确；该事件揭开了人民解放军战略反攻的序幕，故②正确；战略反攻是蒋介石反动统治由发展到消亡的转折点，故④正确。三大战役基本上消灭了国民党主力，故③不正确，符合题意的是B。 7.抗日战争是一场伟大的正义战争，是世界反法西斯战争的重要组成部分。阅读下列材料： 材料一　 争取抗战胜利的中心关键，在使已经发动的抗战发展成为全面的全民族的抗战。只有这种全面的全民族的抗战，才能使抗战得到最后的胜利。 材料二　 1942年1月，日军进攻缅甸，英军节节败退，英国政府正式向中国政府请求迅速派兵入缅协同英军作战。中国政府即派出10万远征军入缅，后又不断增兵。由于中国战场和印、滇、缅战场牵制日军达130万之众，使日军无法调往太平洋，大大减轻了美国的压力。 1943年11月，同盟国(中美英)召开三国首脑会议，讨论中国和亚洲有关重大军事、政治问题，包括联合对日作战和战后处置日本。 1943年10月，中、美、英、苏四国代表签署《四国宣言》，提出：“为了维护国际和平与安全，在重建法律与秩序和创立普遍安全制度以前，它们将彼此协商，必要时并将与联合国家的其他成员进行协商，以便代表一个国际共同体采取共同行动。” 材料三　 帝国所以向美英两国开战，实亦为……东亚之安定而出此……自交战以来……战局并未好转，世界大势亦不利于我，加之敌方最近使用残酷之炸弹，频杀无辜，残害所及，真未及逆料……此朕所以饬令帝国政府接受联合公告者也。 请回答： (1)结合所学知识，试从政治、军事两个方面论证材料一的观点。 (2)依据材料二和所学知识说明中国远征军出国作战的原因。并分析为什么中国能以大国身份参加国际会议和《四国宣言》的主要目的。 (3)驳斥材料三中日本对美英两国宣战的理由。并依据上述材料分析中国抗日战争胜利的原因。 参考答案： (1)政治上：国共两党合作，建立抗日民族统一战线。军事上：国民党在正面战场、共产党在敌后战场共同抗击日军。 (2)英国请求中国求援；中国保卫滇缅公路或保卫大西南。中国在印、滇、缅战场和国内战场坚持抗日，为反法西斯战争作出了重大贡献。战时合作，消灭法西斯；战后共同维护世界和平。 (3)日本发动战争是为了争夺霸权，日本的对外战争给包括日本在内的东亚人民带来深重灾难。 主要原因：中国人民的全民族抗战。次要原因：世界反法西斯力量的沉重打击(苏、美、英等国对日作战)；美国对日本投放原子弹。 第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 第10讲　抗日战争和解放战争 抗日战争中中国人民的抗争和解放战争中的军事斗争 (1)2011年江苏历史，通过中国飞行员妹妹的一封信、安徽文综通过抗日战争某一战场的局部示意图、上海历史通过一段碑文纪念、2010年全国课标卷通过侵华日军的一份报告、天津卷通过大公报关于百团大战的描述、江苏卷重庆《大公报》社评、山东卷的非选择题抗日战争时期公路分布图和修筑滇缅公路的情况、2009年福建卷八路军主力集结地开赴华北战场作战、海南卷抗战期间西南联合大学的校歌、山东卷《申报》关于日本全面侵华战争爆发后对华北形势的报道考查抗日战争。 2011年天津卷通过张治中发表感想、重庆卷通过毛泽东在《以自卫战争粉碎蒋介石的进攻》的指示、浙江文综通过标语、2010年北京卷通过东北解放军入关图、巴金《一点感想》的片段考查解放战争的相关知识。 (2)2013年命题趋势。 从命题角度看多从政治近代化的视角考查新民主主义革命时期的历史。 从考查题型上看，有选择题，非选择题主要是设置情景材料，这些情景材料都是关于国际关系的热点材料，考查相关的历史概念、历史事实和历史线索。 从考查内容上看，侧重于从中国人民的探索历程的角度考查抗日战争和解放战争。 上面的三幅图是描述中国全民族抗战的漫画，体现了“全民抗战的巨浪”，图中的中国抗日军民高举刺刀、