汕头市金山中学高三生物实验设计与探究专项练习.docVIP

高三生物实验设计与探究专项练习（一） 一、选择题：每小题只有一个选项最符合题意。 1、某学校的生物课外小组，在一次活动中设计 了如右图所示的测定植物某生理活动的简易 装置，整个装置密闭且充满水，仅细管中留 有一个气泡。该装置检测的是 A.蒸腾作用的失水量 B.光合作用的耗水量 C.渗透作用的吸水量 D.呼吸作用的用水量 2、下图是发现生长素的一系列实验过程（图中实验材料是燕麦胚芽鞘），其中属于对照实验的有 A.2、5 B.1、4 C.4②、5② D.3、5 3、丝瓜是单性花，小王用正常的丝瓜雌花验证生长素的作用，设计的做法是：①号花开前套上纸袋，花开后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素；②2号花开后人工授粉。此设计的缺陷是 A.2号花未套纸袋 B.缺乏自然传粉的雌花 C.2号未涂生长素 D.缺乏只作套袋处理的雌花 4、裸藻为水质污染的指示植物。生物学家将含有叶绿体的裸藻在黑暗条件下，用含葡萄糖的培养液成功地繁殖了裸藻。这可以说明裸藻： A.其叶绿体在无光条件下也可进行光合作用 B.是异养生物 C.不能进行光合作用 D.既能进行自养生活，又可进行异养生活 5、对实验