【整合】人教版选修3-4第11章第4节 单 摆 课件(22张).pptx

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【整合】人教版选修3-4第11章第4节 单 摆 课件(22张)

第十一章 机械振动 第四节 单摆复习旧知简谐运动的特征动力学特征: F回=-k x 运动学特征 : x=Asin(ωt+ψ) 荡秋千风 铃摆 钟吊 灯一、单摆1、结构:摆线和摆球(1)摆线的质量与摆球相比可以忽略;(2)摆球的直径与摆线的长度相比可以忽略;(3)空气阻力可以忽略。2、单摆是实际摆的理想化模型:(1)摆线:不可伸长的细线(2)摆球:质量大、体积小)θ3、摆长和摆角:(1)摆长:悬点到摆球球心的距离摆长(l)=摆线长+摆球半径(2)摆角:悬线偏离竖直方向的最大角度【思考】单摆摆动时是在做振动,但是不是做简谐运动?思考: 单摆振动是不是简谐运动?(1)振动图像(2)回复力演示Y圆心角变小B(x,y)YθB(x,y)oXX在θ角小角度的条件下:A几何关系:rrAθox二、单摆的回复力演示1、回复力来源:由重力沿圆弧切线方向的分力提供当θ很小时:—2、在摆角θ很小的情况下,单摆做简谐运动。三、单摆的周期1、实验探究:(1)单摆的周期与摆球质量的关系:单摆振动的周期与质量无关.swf演示单摆的周期与摆球质量无关。(2)单摆的周期与振幅的关系:演示在振幅(摆角)较小时:单摆的周期与振幅无关。(3)单摆的周期与摆长的关系:演示单摆的周期与摆长有关:摆长越长,周期越长。2、探究单摆周期与摆长的关系:(1)摆的振幅不要太大:保证单摆做简谐运动(2)摆线和摆球的选择:①摆线尽量细、伸缩性小,且尽可能长一些。②摆球:质量大、体积小(3)摆线上端的悬挂方式:(4)摆长的测量:摆长(l)=摆线长+摆球半径①细线长度用毫米刻度尺测量。②摆球直径用游标卡尺测量。(5)周期的测量:①计时位置的选择:当小球通过平衡位置(最低点)开始计时。②测量多次(几十次)全振动的时间,然后求平均值:(6)数据分析:单摆的周期公式:探究单摆做简谐运动周期探究过程:理论定量推导简谐运动周期公式对于单摆:k=mg/l ,m为摆球的质量对于弹簧振子:k为弹簧的劲度系数,m为小球的质量3、单摆的周期:荷兰物理学家惠更斯确定单摆周期T与振幅A、摆球质量m无关。4、应用:(1)摆钟:单摆的等时性(2)用单摆测定重力加速度:【例1】下列哪些材料能做成单摆:( )A.长为1米的细线B.长为1米的细铁丝C.长为1米的橡皮条D.长为0.2米的细丝线E.直径为5厘米的钢球F.直径为5厘米的泡沫塑料球G.直径为1厘米的钢球H.直径为1厘米的塑料球AG【例2】单摆作简谐运动时的回复力是:( )A.摆球的重力B.摆球重力沿圆弧切线的分力C.摆线的拉力D.摆球重力与摆线拉力的合力B 【例3】单摆的振动周期在发生下述哪些情况中增大:( )A.增大摆球的质量B.增大摆长C.单摆由地球表面移到月球表面D.增大振幅BC 【例4】同一地点有甲、乙两个单摆,当甲摆动了120次时,乙恰好摆动了80次,则甲、乙两摆的摆长之比是:( )A. 2:3B. 3:2C. 4:9D. 9:4C 【例5】周期为2秒的单摆叫做秒摆,若重力加速度g取9.8m/s2,求秒摆的摆长。 【例6】一个单摆摆长100.4cm,测得它完成30次全振动共用60.3s,求当地重力加速度多大?L 【例7】一摆长为L的单摆,在悬点正下方L/3处有一钉子,则这个单摆的周期是多少?谢谢!

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