2011年福州市数学学科质检分析报告.docVIP

2011届福州市数学学科质量检查分析报告 福州教育学院 傅晋玖 一、试卷特点 本次市高三毕业班质量检查数学试卷, 顺应高考命题改革的方向，体现课程标准的理念，符合《考试大纲》以及《考试说明》的要求。在强调基础，体现能力立意，突出核心内容、主干知识、数学思想方法考查的同时，加大了对过程性、探究性内容与能力的考查，适量的考查了实验性、应用性、创新性内容，注重考查对空间想像能力、直觉思维能力、数据处理能力、阅读解构能力、应用创新意识和数学素养、学习潜能、逻辑推理、方法迁移的考查，达成了检测、诊断的目的，也实现了指导、促进、深化数学课程改革的功能。 1.立意朴实，大度大气，不失内含 理科试卷中第1至6题、第8、11、12、16、17、18、21题等，文科试卷中第1至8题、第13、14、17、18、19、20题等均有近100分的基础题刻意求新自然平实自然（不含缺考） 实考人数 平均分 标准差 及格率 优秀率 最低分 最高分 区分度 难度 理科 19451 76.78 25.61 0.34 0.03 0 144.5 0.43 0.51 科 12192 81.15 22.84 0.39 0.02 5 148.5 0.38 0.54 数学 表2：理科数学（不含缺考）题目 分值 正确答案 平均分 标准差 得分率 难度 A B C D 1 5 C 4.7 1.18 0.94 0.94 0.03 0.02 0.94 0.01 2 5 A 4.29 1.75 0.86 0.86 0.86 0.03 0.07 0.05 3 5 B 4.19 1.84 0.84 0.84 0.06 0.84 0.02 0.08 4 5 D 3.9 2.07 0.78 0.78 0.04 0.07 0.12 0.78 5 5 D 4.63 1.31 0.93 0.93 0.02 0.01 0.04 0.93 6 5 A 4.05 1.96 0.81 0.81 0.81 0.09 0.07 0.03 7 5 B 1.13 2.09 0.23 0.23 0.22 0.23 0.16 0.39 8 5 C 2.74 2.49 0.55 0.55 0.07 0.13 0.55 0.25 9 5 C 2.35 2.5 0.47 0.47 0.13 0.06 0.47 0.34 10 5 C 1.56 2.32 0.31 0.31 0.19 0.19 0.31 0.31 表3：文科数学（不含缺考）题目 分值 正确答案 平均分 标准差 得分率 难度 A B C D 1 5 B 4.84 0.88 0.97 0.97 0.01 0.97 0 0.02 2 5 D 3.77 2.16 0.75 0.75 0.01 0.22 0.02 0.75 3 5 A 2.98 2.45 0.6 0.6 0.6 0.22 0.08 0.09 4 5 C 4.44 1.57 0.89 0.89 0.04 0.04 0.89 0.03 5 5 D 3.61 2.24 0.72 0.72 0.16 0.04 0.08 0.72 6 5 D 4.37 1.66 0.87 0.87 0.04 0.02 0.07 0.87 7 5 D 3.16 2.41 0.63 0.63 0.05 0.13 0.19 0.63 8 5 C 2.44 2.5 0.49 0.49 0.08 0.3 0.49 0.13 9 5 C 4.66 1.26 0.93 0.93 0.01 0.04 0.93 0.02 10 5 B 0.86 1.89 0.17 0.17 0.37 0.17 0.13 0.33 11 5 B 2.26 2.49 0.45 0.45 0.15 0.45 0.24 0.16 12 5 C 1.22 2.15 0.24 0.24 0.27 0.17 0.24 0.31 表4：全市理科数学单位 全市 一类校 二类校 三类校 普通校 单科分[150] 78.48 97.32 80.62 70.79 61.07 实考人数 16631 4921 3331 4740 3639 标准差 25.32 17.69 21.04 22.82 23.65 客观分[50] 33.81 37.49 34.21 32.05 30.75 主观分[100] 44.67 59.82 46.42 38.74 30.31 1[5] 4.72 4.91 4.77 4.65 4.5 2[5] 4.33 4.73 4.49 4.17 3.86 3[5] 4.25 4.67 4.37 4.05 3.84 4[5] 3.95 4.56 4.09 3.72 3.32 5[5] 4.65 4.