lxh02验证平行四边形法则(二).ppt

* 专题复习 物理学生实验（二） 验证平行四边形法则 一、实验目的： 验证互成角度的两个力的合成时遵循平行四边形法则 二、实验原理： 此实验是互成角度的两个力与一个力产生相同的效果（即：使橡皮筋在某一方向上伸长一定的长度），用平行四边形法则求出两个力的合力与那一个力比较，如果在实验允许的误差范围内相等，就验证了力的平行四边形法则。 【实验器材】 A O 方木板 弹簧秤 橡皮条 细绳套 图钉 白纸 实验器材： 弹簧称 橡皮筋 细绳套 和 方木板 白纸 三角板 刻度尺 图丁 实验步骤： 1、 用图钉把白纸钉在方木板上。 2、 把方木板平放在桌面上，用图钉把橡皮筋 的一端固定在方木板上，橡皮筋的另一端 拴上两个细绳套。 3、 用两只弹簧称分别钩住细绳套，互成角度的拉橡皮筋， 使橡皮筋伸长到某一位置O,如图所示。用铅笔描下O点的 位置和两条细线套的方向，并分别记下两只弹簧的读数F1和F2。 o F1 F2 4、 用铅笔和刻度尺从力的作用点（位置O）沿着两条细线套的 方向画直线，按选定的标度做出这两只弹簧的拉力F1和F2的图 示， 以F1和F2为邻边利用刻度尺和三角尺作平行四边形， 过O点画平行四边形的对角线，做出合力F合的图示。 o 5、 只用一只弹簧称钩住细绳套，拉橡皮筋，使橡皮筋伸长 到位置O, 记下弹簧的读数F和细绳套的方向。用刻度尺从O 点按选定的标度做出这只弹簧的拉力F 的图示。 o 6、 比较一下，力F’与用平行四边形法则求出的合力F合的大 小和方向，看看在实验误差范围内是否相同？ 1、 用来测量F1和F2的两只弹簧秤应同规格、性能相同。使用时应注意：使用前先将测力计的指针调好零位，再将两个测力计的挂钩钩在一起，向相反方向拉，两者示数相同方可使用。 2、实验中的两只细绳套不要太短。 3、使用弹簧秤测拉力时，弹簧秤、橡皮条、细绳应在与纸面平行的平面内。使用测力计拉细绳套时，要使测力计的弹簧与细绳套在同一直线上，避免弹簧与测力计壳、测力计限位卡之间有摩擦。 4、使用弹簧秤测拉力时，拉力应适当的大一些，但不要超出量程。 【注意事项】 5、选用的橡皮条应富有弹性，能发生弹性形变。注意要缓缓拉，不要拉过头。 6、同一次实验中，橡皮条拉长后的结点位置应不变。 7、在同一次实验中，画力的图示选定的标度要相同。画力的图示，要选用恰当的标度；做力的合成图时，应将图尽量画大一些。 8、实验总是有误差的。直接测出的力F与用平行四边形法则求出的合力F不可能完全重合，但在误差范围内可认为重合。 【注意事项】 (1)测力计使用前要校准零点。 (2)方木板应水平放置。 (3)弹簧伸长方向和所测拉力方向应一致，并与木板平行。 (4)两个分力和合力都应尽可能大些。 (5)拉橡皮条的细线要长些，标记两条细线方向的两点要尽可能远些。 (6)两个分力间的夹角不宜过大或过小，一般取60°─120°为宜。 【减小误差的方法】 【实验练习】 1．在验证平行四边形定则的实验中，当用两个弹簧秤拉橡皮条时，应记下： （1） ， （2） ， （3） 。 结点O的位置 两条细绳的方向 两个弹簧的示数F1和F2 【实验练习】 2.在做“互成角度的两个力的合成”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，为什么在同一次实验中，橡皮条拉长时的结点的位置O一定要相同 ，弹簧秤在使用时注意点是： 两个力与一个力产生相同的效果 A、使用前先将测力计的指针调好零位，再将两个测力计的挂钩钩在一起，向相反方向拉，两者示数相同方可使用。 B、使用弹簧秤测拉力时，弹簧秤、橡皮条、细绳应在与纸面平行的平面内。使用测力计拉细绳套时，要使测力计的弹簧与细绳套