习题课：弹力、摩擦力的计算.ppt

* * 教学目标： 1、复习力的分类； 2、对比三种力产生的条件； 3、会计算这三种力。 一、弹力、摩擦力的产生条件： 弹力：相互接触、发生形变。 摩擦力：相互接触且接触表面不光滑； 存在相互压力（弹力）；有相对运动 或相对运动趋势。 关系： 弹力是产生摩擦力的前提条件之一。 二、弹力、摩擦力的方向： 1、弹力： （1）弹簧的弹力方向； （2）细绳的弹力方向——沿着绳子的 收缩方向。 （3）面、面接触；点、面接触；点、点接触。 G F1 N F2 2、摩擦力的方向： 静摩擦力的方向与物体的相对运动趋势相反。 滑动摩擦力的方向与物体相对运动方向相反。 F f f ’ F F V F 三、弹力、摩擦力的大小： 1、弹力的大小： 弹簧的弹力可由F=KX计算；其他弹力 由物体的状态来求。 例1、一根弹簧在弹性限度内对其施加30N的拉力时，伸长 为20cm，对其施加30N的压力时其长为14cm，则弹簧的自 然长度是多少？其劲度系数 是多少？ 例2、三本相同的书叠放在一起，置于水平面上，每本书 重为10N，则中间一本书所受重力为 ，压 力为 ，支持力为 。 2、摩擦力的大小： （1）滑动摩擦力的大小： F=μ N 例3、重20N的物体与竖直面间的动摩擦因数为0.1，当水 平外力分别为F（1）F1=100N，（2）F2=200N， （3）F3=400N时，物体与墙间的摩擦力分别为多少？ F （2）静摩擦力的大小 根据物体的运动状态来求。 例4、用手握重为1N的瓶子，握力为20N，使其在竖直方向 处于静止状态，则手与瓶子间的摩擦力为 N， 如握力增至40N，则手与瓶子间的摩擦力为 N。 例5、用20N的水平力在水平地面上拉着重为60N的物体 时，物体恰能匀速运动；若用15N的水平力拉该物体，此 时物体受的摩擦力大小为_________；若用30N的水平力 拉该物体，此时物体受的摩擦力大小为______，物体与 地面间的动摩擦因数为_________。