人教版高中选修3-1《第二章 恒定电流》章末总结（课件） （共30张PPT）.ppt

5．电路的实物连接方法 (1)先图后连，先串后并。 (2)看准极性，接线到柱。 (3)明确量程，检查定位。 6．数据的处理方法 (1)公式法：物理意义比较明确。 (2)图象法：有取平均值的效果，结果比较准确。 7．仪器代换 (1)一个定值电阻和一个电流表可以代换电压表。 (2)小量程电流表可以改装后再接入电路。 ★谢谢观赏★ 《第二章 恒定电流》章末总结 【知识结构】 ★重难点一：含有电容器电路的分析与计算★ 　含有电容器电路的分析与计算 1．分析和计算含有电容器的直流电路时，注意把握以下五个方面： (1)电路稳定时电容器在电路中就相当于一个阻值无限大的元件，在电容器处电路看做是断路，画等效电路时，可以先把它去掉． (2)若要求电容器所带电荷量时，可在相应的位置补上，求出电容器两端的电压，根据Q＝CU计算． (3)电路稳定时电容器所在支路上电阻两端无电压，该电阻相当于导线． (4)当电容器与电阻并联后接入电路时，电容器两端的电压与并联电阻两端的电压相等． (5)电路中的电流、电压变化时，将会引起电容器的充放电，如果电容器两端的电压升高，电容器将充电，反之电容器放电．通过与电容器串联的电阻的电量等于电容器带电量的变化量． 2．含电容器电路问题的分析方法 (1)应用电路的有关规律分析出电容器两极板间的电压及其变化情况． (2)根据平行板电容器的相关知识进行分析求解． (1)通过电容器这个桥梁可以把电学知识与力学知识有机地结合起来． (2)与电源相连的电容器，其极板间电压不变． (3)与电源断开的电容器其所带电量不变． (4)当电容器的两极板间电压变化时，有ΔQ＝CΔU. 【特别提醒】 ★重难点二：电路故障问题的分析★ 一、电路故障问题的分析 电路故障一般是短路或断路，常见的情况有导线断芯、灯泡断丝、灯座短路、电阻器内部断路、接触不良等现象，检查故障的基本方法有两种： 1．仪表检测法 (1)断路故障的判断：用电压表与电源并联，若有电压，再逐段与电路并联，若电压表指针偏转，则该段电路中有断点。 (2)短路故障的判断：用电压表与电源并联，若有电压，再逐段与电路并联，若电压表示数为零，则该电路被短路。若电压表示数不为零，则该电路没有被短路或不完全被短路。 2．假设法 已知电路发生某种故障，寻找故障发生的位置时，可将整个电路划分为若干部分；然后逐一假设某部分电路发生故障，运用欧姆定律进行正向推理。推理结果若与题述物理现象不符合，则故障不是发生在这部分电路；若推理结果与题述物理现象符合，则故障可能发生在这部分电路。直到找出发生故障的全部可能为止，亦称排除法。 【典型例题】如图所示的电路中，灯泡A和灯泡B原来都是正常发光的。现在突然灯泡A比原来变暗了些，灯泡B比原来变亮了些（但没有烧毁），则电路中出现的故障可能是 （ ） A．电阻器R1短路 B．电阻器R2断路 C．电阻器R3断路 D．电阻器R1、R2同时短路 【答案】B ★重难点三：闭合电路的分析与计算★ 【答案】（1）I=1A；U1=4V； （2）E=6 V，r=2Ω； （3）P=4W． ★重难点四：电学实验中的几个问题★ 电学实验中的几个问题 1．进行仪器选择、电路设计时，应注意以下原则： (1)安全性原则：所选元件在电路中不能被损坏，如电压表或电流表的电路中时，各对应物理量不超过它们的量程。 (2)目的性原则：所设计的电路应能够达到实验的目的。 (3)准确性原则：选取仪器或器材时应考虑减小系统误差，如电压表或电流表的指针偏转应尽可能指在中间刻度附近。 (4)方便操作原则：所设计的实验容易达到实验目的，且又简捷、方便。 (5)经济实惠原则：所设计的电路中所用的仪器应在大多数实验室能找到，本原则也可称为可实施原则。 2．电压表、电流表及多用电表的读数 (1)电压表、电流表和多用电表的直流电压、直流电流挡的读数，要看清选择的量程和分度值。 (2)多用电表的欧姆挡的读数要看清选择的倍率，如：×1、×10、×100等。 3．实验仪器的选取 (1)电源允许通过的最大电流要大于电路中的实际电流。 (2)用电器的额定电流应大于或等于通过它的实际电流。 (3)电压表和电流表的量程不能小于被测电压和电流的最大值。