内蒙古准格尔旗世纪中学高中物理选修3-1：1.8电容器的电容.ppt

误区1：对平行板电容器的动态变化问题模糊不清． 点拨：(1)运用电容的定义式和决定式分析电容器相关量变化的思路： ①确定不变量，分析是电压不变还是所带电荷量不变． ②用决定式C＝ 分析平行板电容器电容的变化． ③用定义式 分析电容器所带电荷量或两极板间电压的变化． ④用 分析电容器极板间场强的变化． (2)电容器两类问题比较 分类 充电后与电池两极相连 充电后与电池两极断开 不变量 U Q d变大 C变小Q变小E变小 C变小U变大E不变 S变大 C变大Q变大E不变 C变大U变小E变小 ε变大 C变大Q变大E不变 C变大U变小E变小 (2)电容器两类问题比较 下面关于电容器及其电容的叙述正确的是 (　　) A．任何两个彼此绝缘而又相互靠近的导体，就组成了电容器，跟这两个导体是否带电无关 B．电容器所带的电荷量是指每个极板所带电荷量的代数和 C．电容器的电容与电容器所带电荷量成反比 D．一个电容器的电荷量增加ΔQ＝1.0×10－6C时，两极间电压升高10V，则电容器的电容无法确定 解析：电容器既然是储存电荷的容器，它里面有无电荷不影响其储存电荷的能力，A正确；电容器所带的电荷量指任一极板电荷量的绝对值，B错；电容器的电容由电容器结构决定，不随带电量的变化而变化，C错， 可求电容器的电容，D错． 答案：A 点评：①将C＝Q/U， 与E＝F/q、E＝ 对比，弄清哪是定义式，哪是决定式． ②由 可推得C＝ ，有时应用很方便． 有一充电的平行板电容器，两板间电压为3V，现使它的电荷量减少3×10－4C，于是电容器两极板间电压降为原来的 ，此电容器的电容是________μF，电容器原来的带电荷量是________C，若电容器极板上的电荷量全部放掉，电容器的电容是________μF. 答案：150　4.5×10－4C　150 解析：(1)电容器两极板间电势差的变化量为 (2)电容器原来的电荷量为Q，则 Q＝CU＝1.5×10－4×3C＝4.5×10－4C (3)电容器的电容是由本身决定的，与是否带电无关，所以电容器放掉全部电荷后，电容仍然是150μF. 如图所示，电路中，A、B为两块竖直放置的金属板，G是一只静电计，开关S合上后，静电计指针张开一个角度，下述哪些做法可使指针张角增大 (　　) A．使A、B两板靠近一些 B．使A、B两板正对面积错开一些 C．断开S后，使B板向右平移拉开一些 D．断开S后，使A、B正对面积错开一些 解析：图中静电计的金属杆接A极，外壳和B板均接地，静电计显示的是A、B两极板间的电压，指针张角越大，表示两板间的电压越高．当合上S后，A、B两板与电源两极相连，板间电压等于电源电压不变，静电计指针张角不变；当断开S后，板间距离增大，正对面积减小，都将使A、B两板间的电容变小，而电容器电荷量不变，由C＝Q/U可知，板间电压U增大，从而静电计指针张角增大，答案应选CD. 答案：CD 点评：①在判断电容器相关物理量的变化时，首先要弄清哪些量是不变的，然后根据不变量和相关公式推断其他待分析量的变化情况． ②若电容器充电后与电源断开，则带电荷量Q不变；若电容器始终与电源相连，则电压U不变． ③分析电容器物理量变化常用的公式有： ④静电计是测量电势差的仪器，不能用于测直流电路中两点的电压．静电张角大，说明极板间电势差大． 下图的电路中C是平行板电容器，在S先触1后又扳到2，这时将平行板的板间距拉大一点，下列说法正确的是 (　　) A．平行板电容器两板的电势差不变 B．平行板电容器两板的电势差变小 C．平行板电容器两板的电势差增大 D．平行板电容器两板间的电场强度不变 答案：CD 如图所示，两平行金属板水平放置并接到电源上，一个带电微粒P位于两板间，恰好平衡．现用外力将P固定住，然后