河南信阳高中人教版选修3-1模拟避雷针和静电除尘实验的设计1（共9张PPT）.ppt

静电除尘实验前后现象对比 模拟静电除尘、避雷针实验设计 信阳高中 杨明军 ①化抽象为形象直观，激发学生学习兴趣； ②用生活中的废旧物品自制有趣的物理演示仪器，引导学生动手、动脑。 一、实验目的 二、实验器材 实验器材：两块铝板（模拟云层和大地），两个不锈钢碗（模拟建筑物），一段金属丝（模拟避雷针），自制静电除尘装置（钢锯条作为两个放电极），灭蚊宝（产生烟雾），镊子，打火机，高压电源，导线若干，三个矿泉水瓶。 三、实验过程 静电除尘演示： ①组装装置，如图示： ②将自制静电除尘装置两端与电源两极相连， ③点燃蚊香，放到静电除尘装置盒内，制造烟雾； ④接通电源，观察现象； ⑤断开电源，整理器材； 三、实验过程 避雷针演示： ①组装装置，如图： ②将电源的两极分别与两金属板相连； ③将建筑物放在中间，接通电源，观察现象； ④断开电源，将金属丝放在两金属板间； ⑤接通电源，观察现象； ⑥ 断开电源，整理器材； 四、实验效果及评价 ①实验现象明显： 静电除尘实验，加上高压后烟雾很快被消除。 实验效果及评价 ①实验现象明显： 静电除尘实验，加上高压后烟雾很快被消除。 雷电避雷针实验，未加避雷针时，云层和建筑物之间发生放电；加上“避雷针”后，云层通过“避雷针”放电。 ②教学效果明显： 由于实验现象明显又强烈，吸引了学生的注意，形象化的实验有利于学生对知识的构建，使学生印象深刻，激发了学生学习物理的兴趣。 ③实验操作简单： 将装置用夹子连到电源两极上，接通电源就能达到想要的效果，省时省力。 ④选材方便： 本实验所用的器材几乎都是生活中废旧物，取材方便。