物理新课标人教版选修3-1第一章第二节 库仑定律（共17张PPT）.ppt

8、图7中A、B是两个不带电的相同的绝缘金属球，它们靠近带正电荷的金球C．在下列情况中，判断A、B两球的带电情况： （1）A、B接触后分开，再移去C， 则A________，B______； （2）A、B接触，先移去C后，再把AB分开， 则A_______，B_______． （3）A、B接触，用手指瞬间接触A后再移去C，则A________， B_______； 课堂训练 4、绝缘细线上端固定，下端悬挂一轻质小球a，a的表面镀有铝膜．在a的近旁有一绝缘金属球b，开始时a、b都不带电，如图所示．现使b带电，则（?） ?? A、a、b之间不发生相互作用 ??? B、b将吸引a，吸住后不放开 ??? C、b立即把a排斥开 ??? D、b先吸引a，接触后又把a排斥开 1.2 库仑定律 探究影响电荷间相互作用力的因素 课堂训练 1、关于点电荷的下列说法中正确的是： A .真正的点电荷是不存在的． B .点电荷是一种理想模型． C .足够小的电荷就是点电荷． D .一个带电体能否看成点电荷，不是看它的尺寸大小，而是看它的形状和大小对所研究的问题的影响是否可以忽略不计 3、 三个相同的金属小球a、b和c，原来c不带电，而a和b带等量异种电荷，相隔一定距离放置，a、b之间的静电力为F 。现将c球分别与a、b接触后拿开，则a、b之间的静电力将变为 A．F/2 B．F/4 C．F/8 D．3F/8 * * * * * （1）电荷的多少如何表示？它的单位是什么？ （2）什么是元电荷？ 电荷量：电荷的多少，简称电量。 单位:库仑 C 一个电子所带电量为元电荷。所有带电体所带电荷量只能是元电荷的整数倍。 比较电荷带电的多少,要比较的是其电荷量的绝对值。电荷量的正负不表示电荷量的大小,只代表电荷的性质 （3）元电荷的数值是多少？它的数值最早是由哪位物理学家测定的？ （4）什么是比荷？电子的比荷是多少？ 元电荷的值 带电体的电荷量与质量的比值叫做比荷 美国科学家密立根 1、有A、B、C三个塑料小球，A和B，B和C，C和A间都是相互吸引的，如果A带正电，则 ： A．B、C球均带负电 B．B球带负电，C球带正电 C．B、C球中必有一个带负电，而另一个不带电 D．B、C球都不带电 课堂训练 正电 负电 不带电 不带电 负电 负电 实验表明：电荷之间的作用力 （1）随电荷量的增大而增大 （2）随距离的增大而减少 电荷间相互作用力叫做静电力或库仑力. 库仑定律 真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，与它们的电荷量的乘积成正比，与它们的距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上。 大小： 其中k叫静电力常量：k=9.0×109N·m2/C2 适用范围：1.真空中； 2.点电荷. 1、如果带电体本身的线度远小于它们之间的距离．带电体本身的大小，对我们所讨论的问题影响甚小，可把带电体视为一几何点，并称它为点电荷。 关注： 带电体可视为点电荷的条件 2、点电荷是实际带电体在一定条件下的抽象，是为了简化某些问题的讨论而引进的一个理想化的模型。 3、点电荷本身的线度不一定很小，它所带的电量也可以很大。点电荷这个概念与力学中的“质点”类似。 1.F与r有关 库仑的实验 研究方法：控制变量法 结论：保持两球上的电量不变，改变两球之间的距离r，从实验结果中库仑得出静电力与距离的平方成反比，即 F∝1/r2 2.F与q有关 结论：保持两球间的距离不变，改变两球的带电量，从实验结果中库仑得出静电力与电量的乘积成正比，即 F ∝q1q2 研究仪器：库仑扭秤 【例题1】：已知氢核（质子）质量1.67×10-27kg．电子的质量是9.1×10-31kg，在氢原子内它们之间的最短距离为5.3×10-11 m。试比较氢核与核外电子之间的库仑力和万有引力。（电子带电量-1.6×10-19c） =（9.0×109）× =8.2×10-8 N 注：代入公式的电荷量用绝对值 例题2:真空中有三个点电荷,它们固定在边长50cm的等边三角形的三个顶点上,每个点电荷都是+2 X 10-6C,求它们所受的库仑力. F1 F2 F3 q1 q2 q3 + + + A B D C