第01讲 点击静力学解题技巧.ppt

F1 问题 如图所示，放在水平面上的质量为m的物体，在水平恒力F1作用下，刚好作匀速直线运动．若再给物体加一个恒力，且使F1 ＝F2（指大小），要使物体仍按原方向作匀速直线运动，力F2应沿什么方向？此时地面对物体的作用力大小如何？ G F1 F tan-1μ 问题 一个直角支架AOB，AO水平放置，表面粗糙，OB竖直，表面光滑，AO上套有小环P，OB上套有小环Q，两环质量均为m，两环间由一不可伸长的轻绳相连，并在某一位置平衡，如图所示。现将P向右移一小段距离，两环再次达到平衡，那么移动后的平衡状态与原来相比，AO杆对P环的支持力FN和细绳上的拉力FT的变化情况是 A. FN不变，FT变大 B. FN不变，FT变小 C. FN变大，FT不变 D. FN变大，FT变小 P Q O A B FN 2mg Ff FBO 取两环一线为研究对象 取下环为研究对象 mg FBO FT 问题 如图所示,质量为m=5 kg的物体，置于倾角为θ的斜面体上,用一平行于斜面的大小为F=30 N的力推物体，使其沿斜面向上匀速运动，求地面对斜面体M的静摩擦力大小与方向． M m F θ 取整体研究 M Ff F θ 问题 一个底面粗糙质量为Ｍ的劈放在粗糙的水平面上，劈的斜面光滑且与水平面成30°夹角，用一端固定的轻绳系一质量为m的小球，轻绳与斜面的夹角为30°,如图所示．当劈静止时，绳中拉力的大小为 ； 若地面对劈的最大静摩擦力 等于地面对劈的支持力的k倍， 为使整个系统静止，k值不能 小于 ． 30° 30° 取小球为研究对象求绳中拉力 取整体为研究对象求地面k值 (M+m)g Φ=tan-1k tan-1k * * * * * * * * * * * * * * 静力学 力 受力分析 共点力的平衡 力的概念 高中物理常涉力 力的等效处理 选定研究对象 按场力→接触力→给 定力顺序分析受力 以力有施力物或与运动 状态匹配确定分析无误 平衡状态 平衡的受力条件 力的定义 力的图示 力的作用效果 力的物质属性、 相互性与矢量性 重力 弹力 摩擦力 万有引力 电场力 磁场力 力合成 力分解 静止或匀速直线运动 三力平衡 二力平衡 多力平衡 正交分解法 三角形法  　 2. 已知一个力大小方向，第二个力大小，判断第三个力大小变化； 力三角形力判断法  三力平衡时，三力构成闭合三角形，只要作出各种可能的闭合三角形，根据一簇三角形的边角变化，即可直观地了解力的变化情况． 　 1. 已知一个力大小方向，第二个力的方向，判断二力大小变化； 3. 已知一个力大小方向，另二力方向变化有依据，判断二力大小变化． 原理： F1 F2 F3 问题　如图所示，竖直杆AB在绳AC拉力作用下使整个装置处于平衡状态，若AC加长，使C点左移，AB仍竖直，且处于平衡状态，那么AC绳的拉力T和杆AB受的压力N与原先相比，下列说法正确的是　　　　　　　　　　　　　　 (A)T增大，Ｎ减小　　　 (B)T减小，Ｎ增大 (C)T和Ｎ均增大　　　　 (D)T和Ｎ均减小 B A C T N F [ D ] 问题 如图所示，用绳通过定滑轮牵引物块，使物块在水平面上从图示位置开始沿地面做匀速直线运动，若物块与地面间的动摩擦因数μ＜1，滑轮的质量及摩擦不计，则在物块运动过程中，以下判断正确的是 (A)绳子拉力将保持不变 (B)绳子拉力将不断增大 (C)地面对物块的摩擦力不断减小 (D)物块对地面的压力不断减小 v 45° 45° Ff FN [B C D] 问题 如图所示，小球质量m，用一细线悬挂．现用一大小恒定的力F（F＜mg）慢慢将小球拉起，在小球可能的平衡位置中，细线最大的偏角θ是多少？ m θ mg F B A O β α 问题 如图所示，在《互成角度的两个力的合成》实验中，用A、B两只弹簧秤把像皮条上的结点O拉到某一位置O，这时两绳套AO、BO的夹角∠AOB小于90°，现保持弹簧秤A的示数不变而改变其拉力方向使α角减小，那么要使结点仍在位置O，就应调整弹簧秤B的拉力大小及β角，则下列调整方法中可行的是 (A)增大B的拉力、增大β角 (B)增大B的拉力、β角不变 (C)增大B的拉力、减小β角 (D)B的拉力大小不变、增大β角 TA TB β α T TA TB ② ① ④ ③ O B A O β α TA TB T 问题