汽车发动机构造与维修课程单元教学设计.pdfVIP

《汽车发动机构造与维修》课程单元教学设 计 一、教案头 单元标题：常见通用、专用工量具的使用 教学班级 111241 教学时间 2 学时 教学地点 汽车实训室 教 能力目标 知识目标 情感目标 学 会使用汽车修理的各种 1.能正确描述汽车修理的各种通用、用工量专 热爱汽车，乐 目 通用、专用工量具 具的使用与及调整方法； 于探索汽车的 标 2. 能正确掌握汽车维修基本知识 奥秘，提高环 境保护意识、汽 车安全意识。 任务一 汽车修理中各种通用工具的使用及读数； 力 任务二 汽车修理中各种专用工具的使用读数； 训 任务三 汽车修理中各种通用、专用量具的使用读数。 练 任 务 形 1. 教学内容考核： 能力目标 ：① 能正常使用汽车修理中各种通用、专用工具、量具； 成 知识目标 ：②实训报告；③ 平时作业；④ 布置上网查询的资料。 性 2. 教学管理考核：① 出勤率；② 上课纪律；③ 回答问题。 评 3. 学习态度考核：① 勤于动手；② 勤于思考；③ 勤于提问。 价 参 汽车学习网 / 考 汽车论坛 / 资 料 二、教学设计 步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 告知引入 ①复习上节课内容，用提问的方式检验； 示范教学法 多媒体课件 个别回答 5 分钟 （内容、 ②本单元课的主要内容：会使用汽车修 导练教学法 教学视频、 目的、任 理中各种通用、专用工具、量具； （ 学 生 实 机体组组件 务项目） ③要达到的目的：会使用汽车修理中各 训） 种通用、专用工具、量具； 的教学模型、 ④ 任 务 ： 实 例 1. 会 拆 汽 车 发 动 机 示教板。 EQ6100、santana 型及 4100QB 型发动机； 操作训练 所有通用、专用工具、量具的使用训练 示范教学法 多媒体课件、 实际操作 20 分钟 （初步或 导练教学法 教学视频 基本 （学生实 力） 训） 深化提高 分析比较每一位同学的通用、专用工具、 示范教学法 讨论法、实 实际操作 20 分钟 （加深基 量具的使用调试情况，针对出现的问题 导练教学法 训法、多媒 个别回答 本能力的 及时纠正。