2015高考物理复习方法谈（23张PPT）.ppt

* 浙江义乌中学 吴加澍 高考复习策略 ◆有的放矢做题目 ◆应试训练求实效 ◆回归课本抓基础 一.回归课本抓基础 ●两道算式—— 12÷210＝？ 750×80％＝？ 命题率 基础分 （细网捉鱼） （落叶归根） 物理考题 物理考点 高考总分 中低档分 ●高考策略—— “保三稳五争二” 一.回归课本抓基础 ▲全面复习抓落实 ▲主干知识抓结构 ▲查漏补缺抓弱门 一.回归课本抓基础 ▲全面复习抓落实 ●高考复习两件宝： ◎课本 ◎考试说明 高考命题—— 高于课本，源于课本 考什么？怎么考？考多难？怎么答？ 建议 对照“说明”，查找差距 回归“课本”，复习巩固 一.回归课本抓基础 ▲全面复习抓落实 ●怎样同遗忘作斗争？ ◎遗忘特点： 先快后慢 研究表明：课后马上测试,一般能记住 讲课内容的50﹪，两天之后能记住25﹪， 两周之后只能记住8.4﹪.…… ◎学习对策： 及时复习 “四个一”复习法 一课一回顾， 一天一盘点， 一周一小结， 一月一总结。 一句谚语—— “不要等墙塌了才去砌墙.” 一.回归课本抓基础 ▲全面复习抓落实 ▲主干知识抓结构 点石成金 知识点 石墨 金刚石 知识链 知识网 知识树 “高中力学”知识树： 力学规律 力与运动 冲量动量 功与能量 牛顿运动定律 运动学规律 动量守恒定律 机械能 守恒定律 动量定理 动能定理 受力分析 功能分析 运动分析 一.回归课本抓基础 ▲全面复习抓落实 ▲主干知识抓结构 ▲查漏补缺抓弱门 一只沿口不齐的木桶,其存水量的多少,不取决于最长的那块木板,或全部木板长度的平均值,而是取决于最短的那块木板. 【木桶原理】 自己学习的缺漏或弱项 查漏补缺的必要性 一.回归课本抓基础 ▲全面复习抓落实 ▲主干知识抓结构 ▲查漏补缺抓弱门 80％ 20％ 【二八定律】 经济学家对收益与投入进行了大量的分析,结果发现：80％的收益来自于20％的投入，而另外的20％收益则来自于80％的投入。 效益 投入 查漏补缺的合理性 一.回归课本抓基础 ▲全面复习抓落实 ▲主干知识抓结构 ▲查漏补缺抓弱门 ●心里有数 ●手中有法 ●脚下有路 ——查明缺漏 ——规划措施 ——重在落实 二.有的放矢做题目 ▲选好题 ▲做好题 ▲用好题 二.有的放矢做题目 ▲选好题 重点做好两类题—— ●基础题 ●原型题 （“母题”） （中档题） 性价比高 迁移性强 二.有的放矢做题目 ▲选好题 ▲做好题 审题 理解关键字词；挖掘隐含条件；排除干扰因素。 二.有的放矢做题目 ▲选好题 ▲做好题 审题 解题 品题 通法重于巧法。 过程重于结果； 思路重于套路； 反思经验教训， 做一题会一片. 理解关键字词；挖掘隐含条件；排除干扰因素。 二.有的放矢做题目 ▲选好题 ▲做好题 ▲用好题 知识性错误 方法性错误 习惯性错误 ●精题本： ●错题本： 不要被同一块石头绊倒两次！ 总结方法 剖析错因 建议—— 题海无边 “总结”是岸 三.应试训练求实效 ▲增强实战观念 加强“一次性答题”训练，提高答题的速度和精度。 高考同平日一样。 练习同考试一样， 考试同高考一样， 把高考作为第 N +1 次平时考 建议 *