年高考语文专题训练和的的答案 .docVIP

2016年高考语文专题训练与答案（20） 　语言文字运用＋名句默写＋文言文阅读(四) 一、语言文字运用 1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　　) ①正因为李老师对学生的挚诚与关爱，学生才更愿意与她________地交谈，遇到困难时也主动向她寻求帮助。 ②中美在大数据、云服务等多个方面都需要思想之间的碰撞，面对最为敏感的网络问题，________的探讨才是妥当地解决问题的方式。 ③只有领导敢于把敏感的、实质性的问题摆在桌面上，不避重就轻，群众才会____，知无不言。 A.开诚布公　　推心置腹　　披肝沥胆 B.披肝沥胆 开诚布公 推心置腹 C.推心置腹 披肝沥胆 开诚布公 D.推心置腹 开诚布公 披肝沥胆 解析　推心置腹：把自己的心放在对方的肚子里，形容待人真诚。开诚布公：诚意待人，坦白无私。披肝沥胆：比喻开诚相见，也形容极尽忠诚。 答案　D 2.下列各句，没有语病的一句是(　　) A.中央高层对“继承发扬中华优秀传统文化”频繁发声，不仅反映新一届政府以精神文化力量推动社会健康发展的决心，更显示其对文化建设的重视。 B.小说家曹寇认为，“受难者”张贤亮的题材选择和书写方式属于一种艺术上的诚实，这种题材与方式向我们提供了个体在一种极端状态下身体和精神的双重景观。 C.随着朝珠耳机、黄袍加身T恤衫等包含故宫元素的创意产品，公众对故宫的固有印象被大大颠覆了，不禁感叹原来故宫也可以这么有创意。 D.专为网络视频定制的微纪录片《中国词儿》，意在通过已离我们越来越远的那些“ 解析　A项，语序不当，表示递进关系的内容应该调整为：“不仅反映新一届政府对文化建设的重视，更显示其以精神文化力量推动社会健康发展的决心。”C项，成分残缺，应在“创意产品”后添加“的推出”等内容。D项，结构混乱，两种句式：意在以已离我们越来越远的那些“名词”为窗口；意在通过已离我们越来越远的那些“名词”。 答案　B 3.(2015·苏锡常镇二模)下列各句中，所引名句不符合语境的一项是(　　) A.阔别家乡多年，如今刚一踏上故土，那种“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的百感交集之情难以言表。 B.当前国际国内经济环境，竞争进一步加剧，不确定性增多，潜在风险积聚，许多国内企业管理者感觉“如临深渊，如履薄冰”。 C.只有加强学习，才能增强工作的科学性、预见性、主动性；否则，“盲人骑瞎马，夜半临深池”，虽勇气可嘉，却是鲁莽和不可取的。 D.纵观人生世事，推陈出新是不可更改的自然规律，正所谓 解析　“如临深渊，如履薄冰”形容谨慎戒惧。此处误用为指身处危险境地。 答案　B 4.在文中横线处填入下列语句，衔接恰当的一项是(　　) 如果有黑洞撞向地球，那么________。当然，你听到的不是声波，而是引力波，因为________。当黑洞靠近时，引力波会“挤压”内耳骨，产生类似照相机闪________，但正常情况下，________，因为引力波在广袤的宇宙中经过长途跋涉，抵达地球时强度已大大减弱。 ①引力波每时每刻都在影响着我们　②你会听到它悄然逼近的声音　③引力波是听不到的　④声波在真空中无法传播 A.②③①④ B.②④①③ C.③②①④ D.③①④② 解析　从文段看，第一空后一句“当 答案　B 5.生活在河里的小鱼听说陆地上有一种动物叫奶牛，于是向青蛙询问奶牛的长相。青蛙说：“奶牛体形很大，四条腿站立，头顶上长着一对尖尖的犄角，身上布满黑色斑点，喜欢吃青草。”于是，小鱼脑海里生成了奶牛的形象。小鱼脑海中的奶牛形象及(　　) A.没有亲身实践就不可能获得真知。 B.感性认识是丰富、生动和正确的。 C.认识的形成受主客观因素的制约。 D.感性认识有必要上升到理性认识。 答案　C 二、名句默写 6.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)子曰：“岁寒，______________。”(《孔子语录》) (2)________________，用之如泥沙。(杜牧《 (3)戍卒叫，________________，楚人一炬，可怜焦土。(杜牧《阿房宫赋》) (4)母、孙二人，更相为命，________________。(李密《陈情表》) (5)东船西舫悄无言，________________。(白居易《琵琶行》) (6)________________，枉用相存。 (曹操《短歌行》) (7)________________，献愁供恨，玉簪螺髻。(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》) (8)春水________________。 (韦庄《菩萨蛮》其二) 答案　(1)然后知松柏之后凋也　(2)奈何取之尽锱铢　(3)函谷举　(4)是以区区不能废远　(5)唯见江心秋月白　(6)越陌度阡　(7)遥岑远目　(8)画船听雨眠 三、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成后面题目。