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巩留县标准规范化建设建档目录(校级)
A3 队伍建设(250分)
A3-B8-C24编制落实（20分）
评估标准：
按照自治区规定落实人员机构编制，确保在岗在编，及时补足，满足教学需要。
按照《转发自治区机构编制委员会办公室、教育厅、财政厅关于＜新疆维吾尔自治区中小学机构编制管理暂行规定＞的通知》（新政办发［2003］103号）规定“城市高中教职工与学生比1：12.5；县镇1：12。城市初中教职工与学生比1：13.5；县镇1：14。城市小学教职工与学生比1：19；县镇1：19”。城市指乌鲁木齐市和克拉玛依市，“县镇”指县、市政府所在地城区。农村初中每班学生30－45人配备教师3.8人，农村小学每班学生25－40人配备教师1.8人。（新标准：城镇初中教职工与学生比1:13.5，专任教师与学生比1:15.9；小学教职工与学生比1:17，专任教师与学生比1:18.7。农村初中每班学生30-45人配备教职工4人，配备专任教师3.4人；小学每班学生25-40人配备教职工2人，配备专任教师1.8人。）
评分细则：
视编制落实情况赋0－10分：
视满足教学需要情况赋1－10分，若有教育系统外人员占用教师编制现象1人扣1分；若有教育系统外借用教师1人扣1分，本项扣完为止。
印证材料：
1、巩留县编委下发的教育系统编制文件，即《关于下达巩留县中小学教职工编制和人才储备编制的通知》（巩机编办字[2013]34号）。
2、学校教职工花名册及汇总表
3、当年九月份学校教师统发工资表、特岗教师工资表
4、教师考绩档案
A3 -B8 -C25学历职称（20分）*
评估标准：
专任教师学历达标，职称符合《新疆维吾尔自治区高等学校教师、中等专业学校教师、中小学教师专业技术职务岗位结构比例设置意见(试行)》的通知(新职称办［2002］53号)规定比例。
小学教师合格学历为中师及以上学历以及经过专业考试，取得相应层次教师资格证书的人员；初中教师合格学历为大专及以上学历以及经过专业考试取得相应层次教师资格证书的人员。
评分细则：
专任教师100%具备相应层次的学历得10分，须得满分，否则一票否决；中高级教师职称岗位比例符合规定要求得10分，每降低一个百分点扣1分，扣完为止。
印证材料：
1、学校基础教育年报
2、学校专任教师花名册及统计表
3、教师考绩档案
4、专任教师学历、职称原件或复印件
A3 -B8 -C26教师资格（20分）*
评估标准：
专任教师均具有相应教师资格。持有高中教师资格教师在小学、初中任教，持有初中教师资格在小学任教视为具有相应教师资格。
评分细则：
达标20分，须得满分，否则一票否决。
印证材料：
1、专任教师教师资格证原件或复印件
A3 -B8 -C27 结构合理（30分）
评估标准：
专任教师满足学科教学要求，学科教师专业对口率70%以上。
专业对口指中师以上学历在小学任教各学科，大专以上学历教师第一或第二学历所学专业与任教学科相同，综合实践活动课程、校本课程、地方课程教师视为专业对口教师。
评分细则：
学科教师专业对口率达标得15分，每降低一个百分点扣1分；
视学科教师数量、专业结构和满足教学要求情况赋1—15分；
学科教师专业对口率＝专业对口教师人数/专任教师总数×100%
印证材料：
专任教师任课花名册及统计表
备注：花名册中要有学历、取得何专业教师资格证、任教科目；统计表中要有各校专业对口率数据、全县专任教师专业对口率统计数据。
A3-B8-C28继续教育（20分）*
评估标准：
按照《自治区中小学教师继续教育培训规划》完成专任教师继续教育培训；地方财政按《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发［2012］41号）、《关于大力开展中小学教师继续教育和加强汉语教师队伍建设的意见》(新政办［1999］22号)文件有关规定将教师培训经费（含教师继续教育经费）纳入财政预算并予以保障。
评分细则：
全部教师按规划目标完成继续教育得10分，地方财政按有关规定将教师培训经费（含教师继续教育经费）纳入财政预算并予以保障得10分，须得满分，否则一票否决。
印证材料：
1、专任教师第五周期继续教育培训规划、登记证
2、专任教师第五周期继续教育花名册及统计表
3、专任教师继续教育证原件或复印件
4、财务统计表及教师培训经费拨付凭证
A3-B8-C29 骨干队伍（20分）
评估标准：
有骨干教师（教研人员）培养计划或规划并开展评选活动，形成骨干教师团队，建立激励机制，发挥引领作用。
评分细则：
开展了县级名师、学科带头人、骨干教师、教学能手等评选活动得5分，形成学科骨干教师团队得5分；
印证材料：学校骨干教师花名册、骨干团队人员名单和学科分布，骨干教师研究、创新成果及推广运用情况等
骨干教师培养计划或规划
骨干教师花名册
骨干团队人员名单和学科分布
开展骨干教师评选活动的材料等
5、骨干
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