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11 工程问题
学习目标:
1、使学生认识工程应用题的特点，初步掌握它的解答方法，理解解题思路；
2、培养学生猜测、观察、推理等能力，培养学生的创新意识及合作能力；
3、加强数学和学生生活实际的联系，使学生体验到数学就在身边，对数学产生兴趣。
教学重点:
自主探究解决工程问题的方法。
教学难点：
工作总量用单位“1”表示及工作效率所表示的含义。
教学过程：
一、情景体验
1、创设情境
师：请同学想一想近两年我们学校发生了哪些变化？在建设方面有哪些？我们现在为了使同学们能够健康的成长和学校的发展,学校领导决定修一条高档次的一级塑胶跑道。大家高不高兴?今天我们来研究修跑道的问题。现在请每一
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