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9、乘除法算式谜教学目标:学会找解答算式谜中的突破口。进一步巩固多位数的乘除法计算法则。强化竖式计算中推理、验证的能力。教学重点：认真分析算式中隐含的数量关系，选择有特征的部分作为解题的突破口（即最容易填的地方）。教学难点：找多位数乘除法算式谜中的突破口，合理的推测+估算。教学过程：一、情境体验据传说，英国物理学家牛顿（1642-1727）小时候，学习成绩几乎在学校是倒数第一。后来他下决心改变这一令人沮丧的状况。有一次，他把自己的作业做得干净整齐，没有任何错误，但正当他把笔和本子收起来时，糟糕的事情发生了：墨水洒了，正好在他的一道算术题上留下了一块墨迹。下图显示了这个令人不快的结果。式中只剩下
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