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义务教育2018版高中数学（人教A版）必修2同步教师用书： 第2章 2.3.3 直线与平面垂直的性质 2.3.4 平面与平面垂直的性质.docVIP

义务教育2018版高中数学（人教A版）必修2同步教师用书： 第2章 2.3.3 直线与平面垂直的性质 2.3.4 平面与平面垂直的性质.doc

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    2.3.3　直线与平面垂直的性质 2.3.4　平面与平面垂直的性质 1．理解直线和平面垂直、平面与平面垂直的性质定理，并能用文字、符号和图形语言描述定理．(重点) 2．能应用线面垂直、面面垂直的性质定理证明相关问题．(重点、难点) 3．理解“平行”与“垂直”之间的相互转化．(易错点) [基础·初探] 教材整理1　直线与平面垂直的性质定理 阅读教材P70的内容，完成下列问题． 文字语言 垂直于同一个平面的两条直线平行 符号语言 ?a∥b 图形语言 判断(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)垂直于同一条直线的两个平面互相平行．(　　) (2)垂直于同一平面的两条直线互相平行．(　　

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