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义务教育2018版高中数学（人教A版）选修1-1同步教师用书：第三章 3.3.3　函数的最大(小)值与导数.docVIP

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    3.3.3　函数的最大(小)值与导数 1.能够区分极值与最值两个不同的概念.(易混点) 2.掌握在闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数一般不超过三次)的求法.(重点) 3.能根据函数的最值求参数的值.(难点) [基础·初探] 教材整理　函数的最大(小)值与导数 阅读教材P96函数最大(小)值与导数～P98第一段，完成下列问题. 1.函数f(x)在区间[a，b]上的最值 如果在区间[a，b]上函数y＝f(x)的图象是一条连续不断的曲线，则该函数在[a，b]上一定能够取得最大值和最小值，并且函数的最值必在极值点或区间端点取得. 2.求函数y＝f(x)在[a，b]上的最值的步骤 (1)求函

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