克拉玛公式与二阶行列式.PPT

隨4 已知 的值. 解： ，求 課本頁次：208 隨4 已知 的值. 解： ，求 課本頁次：208 丙、二階行列式的應用 設 和 為兩不平行向量, 且其夾角為 與 所張出的平行四邊形面積 | | | | | | | | ＝ ＝ | | | | ＝ | 2 2 | | | | 2 2 | | | 課本頁次：208 丙、二階行列式的應用 設 和 為兩不平行向量, 且其夾角為 與 所張出的平行四邊形面積 ＝ | 2 2 | | | | 2 2 | | | ＝ | 2 2 | | | ( 2 · ) 課本頁次：209 丙、二階行列式的應用 設 和 為兩不平行向量, 與 所張出的平行四邊形面積 課本頁次：209 平行四邊形的面積公式 課本頁次：209 所張出的平行四邊形面積為 的絕對值，即 二階行列式 由兩不平行向量 和 例5 求以向量 解： 與 所張出的平行四邊形面積. ∴向量 與 所張出的平行四邊形面積=16. 課本頁次：209 隨5 求以向量 解： 與 所張出的平行四邊形面積為24 ,求實數k的值﹒ 或 課本頁次：209 例6 已知 解： 為坐標平面上三點 的面積. (1) 面積 課本頁次：210 (1) 例6 已知 解： 為坐標平面上三點 的面積 (1) 面積 課本頁次：210 求向量 之終點 所形成區域的面積 (2) 設 (2) 隨6 已知 解： 為坐標平面上三點 的面積. (1) 面積 課本頁次：210 (1) 隨6 已知 解： 為坐標平面上三點 的面積 (1) 面積 課本頁次：210 求向量 之終點 所形成區域的面積 (2) 設 (2) 離開確認 你確定要離開嗎？ 製作老師：趙益男/基隆女中教師 發行公司：龍騰文化事業股份有限公司 Ch3 平面向量 3-4 面積與二階行列式 甲、克拉瑪公式與二階行列式 課本頁次：202 ? ? - 得 - 得 當 時, 聯立方程式恰有一組解 二階行列式 課本頁次：203 稱為二階行列式， 所代表的數為 ,即 例如(1)： 二階行列式 稱為二階行列式， 所代表的數為 ,即 例如(2)： 課本頁次：203 二階行列式 二元一次聯立方程式的解可以用二階行列式表示為 ， 課本頁次：203 克拉瑪公式 設 ， ， ， 恰有一組解，且其解為 時，二元一次聯立方程式 當 課本頁次：203 例1 解： 課本頁次：204 使用克拉瑪公式解聯立方程式 隨1 解： 課本頁次：204 使用克拉瑪公式解聯立方程式 兩向量平行的判定 課本頁次：204 為坐標平面上任意兩個非零向量。 ; 反之亦成立. 設 與 若 // , 則 隨堂 解： 課本頁次：204 已知向量 與 平行， 求實數t的值. ∵ // ? 幾何觀點 課本頁次：205 平面上的兩直線 與 其法向量分別為 和 (1) 不平行. ? 與 ? 不平行也不重合. 與 ? 必恰交一點 . 與 交點坐標為原聯立方程式的解 幾何觀點 課本頁次：205 平面上的兩直線 與 其法向量分別為 和 (2) 平行 . ? 與 例如： ? 兩直線平行 (聯立方程式無解). ? 平行或重合. 與 幾何觀點 課本頁次：205 平面上的兩直線 與 其法向量分別為 和 (2) 平行 ? 與 例如： ? 兩線重合 (聯立方程式有無限多解). ? 平行或重合. 與 例2 解： 課本頁次：205 就實數k ，討論聯立方程式 的解﹒ 例2 解： 課本頁次：206 就實數k ，討論聯立方程式 的解﹒ (1) ? 聯立方程式恰有一組解 例2 解： 課本頁次：206 就實數k ，討論聯立方程式 的解﹒ (2) ? 代入原聯立方程式，得 代表兩直線重合 ? 聯立方程式有無限多組解. 例2 解： 課本頁次：206 就實數k ，討論聯立方程式 的解﹒ (2) ? 代入原聯立方程式，得 代表兩直線平行 ? 聯立方程式無解. 隨2 解： 就實數k ，討論聯立方程式 的解﹒ 課本頁次：206 隨2 就實數k ，討論聯立方程式 的解﹒ 解： (1) ? 聯立方程式恰有一組解 課本頁次：206 隨2 就實數k ，討論聯立方程式 的解﹒ 解： (2) ? 代入原聯立方程式，得 ? 聯立方程式無解. (矛盾) 課本頁次：206 隨2 就實數k ，討論聯立方程式 的解﹒ 解： (2) ? 代入原聯立方程式，得 代表兩直線重合 ? 聯立方程式有無限多組解. 課本頁次：206 乙、二階行列