九十二学年第二学期教科书改选报告-西势国小.DOCVIP

台南市永康區西勢國小 104學年度第一學期教科書改選報告及銜接計畫 一、緣由 103學年度選用翰林版國小國語三年級教科書，實際教學後發現造成教學上相當的困擾，為免於耽誤學生學習，擬於104學年度四上更換為康軒版國小國語教材。 二、103學期使用版本（翰林）分析 1.「閱讀樂園」課文文章太長，學生識字量無法跟上，需要耗費大量時間講解，以致教學時間不足，也影響學生學習興趣。「閱讀樂園」的習作設計分量過重，且題目多是學生十分陌生的開放性題型，一次出現太多，學生難以消化，習寫狀況非常不理想，導致學生挫折感重。 2.全冊生字偏多，造成教學負擔。 3.課文取材奇幻，不易講解─第2課〈神奇鐘錶店〉。 4.課文偏長，需耗費較多時間講解，教學時間恐不足。例：閱讀樂園一〈小河豚學本事〉共8頁、閱讀樂園二〈不一樣的年俗〉共8頁。 5.課本編排擁擠，版面花俏混亂，不利久讀。例：p.24-25、34-35。同課課文字體忽大忽小，非常不利閱讀，例：第7課〈王子的耳朵〉p.52-61。 6.習作設計不良─ (1)「閱讀樂園」習作設計4-5頁，未能解決教學負擔。且問答題占多數，開放題型多又難寫，不符合三年級學生程度。題型複雜，分為「小組討論」、「全班回答」、「兩兩討論」、「個人思考」、「口述」、「筆述」等，學生無法自行作答，一定要課堂引導，例p.46-49、92-96。 (2)寫作練習全冊只有1篇p.73，短文練