党委书记杨金廷带队检查教育学院课堂教学秩序教学设施-邯郸学院.DOCVIP

邯郸学院简报 第54期 (总第1622期) 邯郸学院党政办公室 2017年6月6日 党委书记杨金廷带队检查 教育学院课堂教学秩序、教学设施及学生宿舍 6月1日上午，教育学院进行课堂教学秩序、教学设施及学生宿舍全面检查。校党委书记杨金廷，教学质量监控中心主任孙鹏，教务处副处长武玉强，教育学院院长张丽娟、副院长于玉东、副书记白清华、副院长张青，教育学院各教研室主任、全体辅导员及教学秘书参加了本次检查。 检查组一行首先在监控室观看了教育学院教师到岗、课堂组织及学生出勤、上课状态等情况。随后，检查组深入授课教室、教育学院实验实训中心、学生宿舍一一进行检查，杨书记边检查边就发现的问题如学生听课状态、笔记、实验室项目开设等与教育学院进行了沟通。检查宿舍时，杨书记在宿舍文化建设方面给出了具体的指导意见的同时，还亲切的与在宿舍学习的同学进行了交谈。 本次检查中，杨书记还重点检查了教育学院审核评估责任状的签订情况、教研室活动开展情况、各专业培养方案的修订情况等。 杨书记最后作了讲话，他指出，教育学院做了大量基础性、建设性、规范性、前瞻性的工作，也取得了一些实实在在的成效，为办好专业、提高人才培养质量奠定了扎实的基础。针对审核评估，他谈了几点想法。他指出，审核评估是教育部对我校的全面性的、综合性的评估，是国家认证性的检查，对邯郸学院今后的建设与改革发展有着重大意义，如何更好去做，重点谈三点想法，首要是要突出建设；二是要突出精细，审核评估工作要求精求细，在细的基础上求精，自然就有特色；三是要有自己的特色。杨书记重点谈了如何突出建设。 他指出，审核评估首要是要突出建设，审核评估“一坚持、两突出、三强化、五个度”是我们建设的重点，“一坚持”就是以评促建、以评促管、评建结合、重在建设，我们合格评估时曾提到，建设要抓在手中，建设要铭记心中，建设要落到行动，建设要变成项目，建设要见实效，建设促进管理，我们一直在围绕建设做文章。建设什么？要围绕两个突出、三个强化、五个度来搞好我们的建设。如“两个突出”，突出内涵建设，突出特色发展。内涵建设是个大概念，课堂教学、教研室活动，人才培养方案，以及相关的规章制度体系、相关的文化建设体系，包括教育学院自己的文化，均包含在内涵建设之中。之所以关注教研室活动，是因为一个学校的管理水平，在教研室活动上有所体现，如果教研活动的水平上去了，专业的管理水平相应的也就上去了，教学乃至科研水平也会相对较好。因为只有教研活动才能将每一位老师凝聚起来，参与教研室的创造性活动，也只有教研室的一些活动落地，学校层面的相关目标才能得以实现，学校层面的一些设想、规划、制度才能落到实处。所以，通过检查教研室活动记录，便可以大致了解学校层面的目标在每位教师、每节课上面的落实情况。 杨书记指出，教育学院的教研活动记录还是可以的，当然还存在一些问题，他以学前教育专业为例，一一提出了建议。他强调合格评估与审核评估不同，不存在通过与否的问题，但我们应该抓住这一契机，狠抓教学质量，使邯郸学院的办学水平与办学质量有个新的提升。“三个强化”是强化办学合理定位、强化教学中心地位、强化质量保障体系，教育学院也有自己的质量保障体系，要考虑如何落实学校的质量保障体系，要重新进行规范，要有效果。要有系列支撑材料让专家感受到教育学院的质量保障体系是健全的、落实是到位的、作用是好的。 杨书记强调，要结合审核评估五个度来审视人才培养质量，要围绕“一坚持、两突出、三强化、五个度”开展，或者说要结合评估的6个项目、24个要素、112个引导性问题，理出一套思路来，在专家关注点上去努力，关注人才培养方案、课程体系、教师队伍、课堂教学、考试试卷、毕业论文、教研室活动。所以签订责任状也好、目的是为了让每位教师了解自己在做什么，真正能够行动起来。责任状应该包括三部分内容，一是应知应会内容，二是审核评估工作中应该承担的任务，三是应该思考的问题。 参加本次检查的还有徐建民、刘志民等后勤管理处负责同志。 党委书记杨金廷带队检查 数理学院教学秩序和学生宿舍 6月2日上午，校党委书记杨金廷，教学质量监控中心主任孙鹏一行到数理学院进行课堂教学秩序、学生宿舍和教研室活动全面检查。数理学院党总支书记韩学坤、副书记陈海俊，副院长郑燕和各教研室主任、团委书记、教学秘书及全体辅导员陪同检查。 早上7点45分，杨书记带领检查组来到监控室查看了数理学院师生侯课、教学组织和课程秩序等情况。8点，检查组来到数理学院教师授课教室、机房，对教师授课情况、学生听课状态、笔记本的使用等进行了全面检查。之