常州市刘国钧高等职业技术学校财经管理系刘有树.ppt

《会计专业建设》 常州刘国钧高等职业技术学校财经管理系 刘 有 树 会计专业建设 专业建设背景 1 6 专业建设成效 说 专业 ：《 会计》 人才培养模式 课程开发建设 实践条件建设 教学团队建设 2 3 4 5 就业岗位群 会计岗位需求 专业建设背景 专业目标 与方向 常州经济 “岗、证、课三位一体”的工学结合人才培养模式的形成过程 “岗、证、课三位一体”的工学结合人才培养模式框架 基础理论基础技能模块 A 专业培养目标模块 核心理论实践技能模块 B 专业技能工作能力模块 C 职业综合素质教育模块 D B模块 四模块内容 财务管理课程； 财务会计课程及实训；成本会计课程及实训；会计电算化课程及实训； C模块 D模块 会计综合实训； 会计专业方向课程与实训 顶岗实习； 社会实践； 思想道德教育； 职业道德教育； 社会交际能力培养； A模块 基础会计课程； 财经法规与会计职业道德课程； 税收基础课程； 技能课程及实训； 课程体系开发思路 个人博客网站页面设计 课题引领推进 课程开发措施 课程实施改革 管理组织 制度创新 教学评价改革 整合开发课程 专家指导论证 实行专业带头人制度 建设“双师”型教师 培养骨干教师 引进高学历和有实践经验的教师 优秀教学团队 师支队伍建设 实训基地和校外顶岗实习基地建设 电算化机房 校企合作 财会模拟操作室 审计实训室 证券投资实训室 实训基地 模拟银行实训室 沙盘模拟企业经营中心 ERP 实训中心 顶岗实习管理制度 专业影响力与竞争力 师资培训及财务人员后续教育培训 为中职校企事业单位等提供实训场所 积极参与省、市级研究课题 形成本系立足并服务社会的核心竞争力 与企业合作开发培训教材、教学软件 加强教学管理，带动会计专业群发展 丰富的会计专业办学经验 技能等级证书或职业资格证书 专业建设 成效 培养优才 提升培训数量与质量 专业特色建设 恳 请 指 导 谢 谢 ！