欣赏大型音乐舞蹈史诗东方红教学目标.PPTVIP

说教材 本课选自上海教育出版社出版《艺术》教材八年级第一学期（试验本），第二单《自然——孕育艺术的乳汁》 教学目标： 审美情感与态度 通过听、唱、欣赏一些音乐作品以及看风光片，体验音乐的自然美，作品的内涵美，由此产生热爱大自然，亲近大自然的感情； 教学目标： 艺术知识与技能 通过音乐作品欣赏，感受各音乐要素在作品中的变化发展，想象音乐中所绘的盎然生机，并尝试找出主旋律，初步了解组曲、音乐舞蹈史诗和美国作曲家格罗菲。 教学目标： 过程与方法 通过体验与感悟，用作品比较、分段欣赏、歌曲模唱等方法，使学生发现、感受音乐中的自然色彩变化和太阳带给我们的勃勃生机。 教学重、难点： 从学习中初步感受音乐中关于“太阳”的不同作品； 初步用音乐体会“太阳”的盎然生机，尝试寻找主旋律。 说学生 学生现状 学校生源不佳，享受自然的机会很少 整合措施 提高学生审美体验 ，运用多种方法，鼓励学生分享与交流 说教法学法 教法： 对比欣赏法 、视觉图像法 、归纳引导法 学法： 比较归纳自主学习法 、大胆想象学习法 、交流探究学习法 说教学流程 导入 运用影片，通过视觉感触直接激发学生的兴趣，同时引入课题。 欣赏 听赏《大峡谷》第一乐章“日出”。 ① 感性欣赏，想象画面，语言描述； ②分析主要音乐元素（配器、音色） ； ③寻找主旋律，并哼唱； ④简介作曲家和作品，观看视频， 加深感受 。 欣赏 欣赏并模唱《我的太阳》 通过欣赏和模唱三大男高音演唱的《我的太阳》，亲身感受一下炙热的太阳。 说说自己对歌曲及演唱者的了解 总结歌曲描绘的太阳——辉煌、壮丽、热烈； 一起模唱歌曲，体味歌词情感 欣赏 大型舞蹈史诗《东方红》 感受自然与情感的融合。初步体会音乐写景不是为写景而写景，而是一种情绪的宣泄。 * * 教材：八年级第一学期（试验本）第四课 课时：第一课时 课题：《聆听太阳》 ■本课教学内容 1、欣赏管弦乐组曲《大峡谷》第一部分《日出》 2、欣赏并演唱意大利歌曲《我的太阳》 3、欣赏大型音乐舞蹈史诗《东方红》 课堂小结 由学生总结本课 ，感受自然带给音乐家无限的艺术情感。