杜甫诗风沉郁悲壮.PPTVIP

八月茅屋為秋風所破 歌 ---杜甫 翻轉與發想 請上網尋找「及時助人」的社會新聞與相關的人物故事，並上台分享看法。 【作者?時代背景】 杜甫（公元 712—770），字子美，唐玄宗先天元年（712）生於鞏縣（今河南省鞏縣）。 其一生與所處的那個時代環境息息相關，詩的內容多反映現實社會生活樣貌與人民生活疾苦。 【作者?時代背景】 杜甫詩風沉鬱悲壯， 富有濃厚的社會關懷， 後世尊為「詩聖」。 【作者?時代背景】 公元 759 年，杜甫離開戰亂的中原，帶領全家至成都，寄居在西郊浣花溪畔的草堂寺。隔年在親友們的協助下修建草堂，公元 762年落成。 【作者?時代背景】 未料不久大風吹破草屋，大雨接踵而至，詩人徹夜難眠，因而作《茅屋為秋風所破歌》。 這首詩所說的茅屋就是指他在成都的草堂，世稱「杜甫草堂」。 本文賞析 杜甫在安史之亂後，經歷一番顛沛流離的生活，飽嘗國破家亡之痛與饑寒交迫之苦。後來好不容易落腳於草堂，詩人及其家人在此安居了一年多的時間，正當草堂初具規模之際，卻碰上秋日狂風，將好不容易建造的簡陋草屋摧毀，詩人心中的沉鬱可想而知，但可貴的是，他將之轉化為對社會的關懷。 本文賞析 全詩一開頭即描寫秋高氣爽時節，狂風怒吼的駭人景象。 接著，切入主題，生動地描寫狂風把屋頂上的茅草都捲走了。屋頂不但捲走，有的茅草甚至飛過江，散落岸邊；有些則高掛在樹林的枝梢上；有些飄到水裏，剩下一些能撿回的，卻被村裡的孩子們當著他的面抱進竹林裡。 本文賞析 杜甫急得罵這些孩子竟欺負自己衰老無力，他喊得唇焦口燥也喚不回來，此處栩栩如生地描繪出一個對頑童無可奈何的老人焦躁的神色。頑童的調皮與詩人的憤怒形成強烈對比，敘述生動而自然。 本文賞析 風停之後，雲層變為墨黑色，天色瞬間昏暗。「秋天漠漠」與「八月秋高」前後呼應， 展現出秋日景象的遼闊與荒漠，讓人感受到狂風與大雨的無情。這時，詩人藉由自身的淒苦聯想到和他一樣失去遮蔽之所的人們，將如何渡過這淒風苦雨的夜晚？ 本文賞析 詩人家裏的布，因使用多年而難以保暖，兒子卻又將被子踏破，真是「屋漏偏逢連夜雨」，此時床早已被雨淋得透濕，無一乾燥處，讓他難以入眠。 本文賞析 　　全詩一開始細緻地描繪茅屋被風吹破的淒涼景象，可想像詩人的生活必定雪上加霜，但緊接著，筆鋒一轉，展現出詩人對天下寒士生活的關注，讓人感受到他那推己及人的情操，頗為激勵人心，這也是杜甫之所以為杜甫的質素。 　　詩人多次在詩中展現關懷眾生的偉大情懷，由己身出發而關懷天下士，閃耀出人性美善的光輝，呈現出杜詩思想中慷慨高遠的意境。 詩作 八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。 茅飛度江灑江郊，高者挂長林梢， 下者飄轉沉塘坳。 南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊， 公然抱茅入竹去。 唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。 俄頃風定雲墨色，秋天漠漠向昏黑。 詩作賞析 布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。 床頭屋漏無幹處，雨腳如麻未斷絕。 自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹？ 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏， 風雨不動安如山！ 嗚呼！何時眼前突兀見此屋？ 吾廬獨破受凍死亦足！ 創意演練（圖文詩練習） 請從杜甫此詩出發，回想自己在颱風天曾經歷或觀察過（新聞亦可）的景象，詩中情境與自身經歷相映照，從中體味詩人推己及人的愛心，進而引發關懷社會的情懷。 【問題與討論】 1.如果你是杜甫，面對生活的窘境， 你會想什麼具體方法來解決？ 【延伸閱讀】 1.程敏淑：《我們---走進青海、新疆、甘肅充滿 愛的角落》 （台北：木馬文化，2010年）。 2.陳樹菊： 《陳樹菊---不凡的慷慨》 （台北： 寶瓶文化，2011年）。 影音---杜甫草堂 /watch?v=eKEfMLxBm6o