移动技能跳跃双脚跳单脚跳.PPTVIP

* * * 基礎活動工作坊 校本經驗分享 聖公會錦田聖約瑟小學 吳穎雯主任 2013年11月9日 背景資料 教師團隊共有5人，2013/14年度有4位教師任教初小基礎活動(FM)課程 每級設有2班，全校共12班 每級每星期均設有兩節體育課；每節30分鐘或35分鐘 課程的理念 透過全面的課程設計、適切的學習活動及多元 化的評估模式，讓學生獲得豐富而均衡的學習經歷 ，以幫助學生 掌握基礎動作技能和活動知識 培養創意 發展共通能力(如批判性思考、協作及審美的能力) 發展反思能力，不斷自我改進 培養正面的價值觀和態度 提升對運動的興趣，培養恆常運動的習慣 校本基礎活動課程 校本基礎活動課程 課程依據教育局提供之《六大學習範疇課題概覽》、《基礎活動導引》和《學習成果架構 ─ 總學習水平》規畫，內容由淺入深編排，幫助學生更全面掌握三項基礎技能(移動技能、平衡穩定技能及操控用具技能)、活動概念、體育知識及發展共通能力，使學生有足夠的能力，將所學的知識和技能應用或轉移到其他學習階段中的不同專項活動，學習得以連貫一致。 課程的規劃與設計 基礎動作技能舉例 (中文版 P.6) 體育學習領域 ─ 六大學習範疇課題概覽(2013年) 技能以外其他元素 學習成果：總學習水平(一) ?掌握簡易的動作，包括跑步、滑步、跑馬步