《论语》名句识记培训讲解.ppt

四、养德 4、正直 9.28 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” （130页）（初中《论语十则》学过） 【注】岁：年，季节。凋：凋落。 【译文】孔子说：到了严寒的季节，才知道松树柏树是在最后凋零的。 【思考】你是不是很坚持原则？ 14.34 或曰：“以德报怨，何如？”子曰：“何以报德？以直报怨，以德报德。” （222页） 【注】或：有人。何如：怎么样。何以：用什么。 【译文】有人说：用恩德来报答怨恨，这种做法怎么样？孔子说：用什么来报答恩德呢？应该用正直来报答怨恨，用恩德来报答恩德。 【思考】你主张以怎么样的态度对待过去的怨恨？ 四、养德 5、知耻 四、养德 6、明志 4.8 子曰：“朝闻道，夕死可矣。” （44页） 【注】朝：早上。 【译文】孔子说：早晨听到了真理，当天晚上死掉都可以。 【思考】你也立志追求真理吗？ 9.17 子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。” （126页）（初中《论语十则》学过） 【注】川：河。逝：流逝。 【译文】孔子在河边说：不断消逝的时光就像这河水一样呀！日夜不停地流去。 【思考】你能抓紧时间，抓住机会吗？ 9.26 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” （129页） 【注】夺：失去。匹夫：平民。 【译文】孔子说：三军的统帅可以被人抓去，一个人的志气不能被人强迫改变。 【思考】你的志向坚定吗？会不会随环境而改变？ 五、君子 1、士 4.9 子曰：“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。” （44页） 【注】耻：以…为耻。恶：差的。足：值得。与：与(之)，跟他。 【译文】孔子说：读书人有志于追求真理，而以穿破旧衣服、吃粗劣食物为耻辱，这种人是不值得与他们谈论真理的。 【思考】你也挑吃挑穿吗？读了孔子的教导后有什么想法？ 8.7 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” （109页）（初中《论语十则》学过） 【注】弘：弘大。毅：强毅。己任：自己的责任。已：停止。 【译文】曾子说：读书人不可以不心胸宽广和意志刚强，因为他们任务重大而前程遥远。他们把实现仁德作为自己的任务，难道还不重大吗？他们奋斗到死才停止，难道还不遥远吗？ 【思考】你有把这人类幸福的担子挑下去的志向吗？ 五、君子 2、君子当为 4.24子曰：“君子欲讷于言而敏于行。” （49页） 【注】讷：简要。敏：快捷。行：做事。 【译文】孔子说：君子应该说话谨慎而行动敏捷。 【思考】你怎样看待说与做的关系？ 6.18 子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。” （78页） 【注】质：本质。文：文采。野：粗野。史：浮华。彬彬：配合默契。 【译文】孔子说：质地胜过文彩则显得粗野，文采胜过质地则显得浮夸。文采和质地配合适当，这才是君子。 【思考】你认为个人的本质与文采有什么关系？ 6.27子曰：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫！” （82页） 【注】博：广泛。约：约束。畔：背叛。 【译文】孔子说：君子广泛地学习文化典籍，并用礼来约束自己，也就可以不致于离经叛道了。 【思考】你认为博学与守礼之间是什么关系？ 12.24 曾子曰：“君子以文会友，以友辅仁。” （184页） 【译文】曾子说：君子用文章学问来聚会朋友，藉着朋友的帮助来培养仁德。 【思考】你交朋友的目的是什么？ 五、君子 3、君子不为 3.7 子曰：“君子无所争，必也射乎？揖让而升，下而饮，其争也君子。” （28页） 【注】所：什么。射：射礼。升：登台。 【译文】孔子说：君子没有什么可争的事情。如果有的话，那一定是参加射箭比赛吧！即使是参加射箭比赛，也是先互相作揖、谦让，然后上场，射完箭之后走下场来，又互相敬酒。这才是君子之争。 【思考】你怎么看待和谐相处与竞争之间的关系？ 五、君子 4、戒畏思变 19.21 子贡曰：“君子之过也，如日月之蚀焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。” （299页） 【注】过：犯过错。更：改正。仰：敬仰。 【译文】子贡说：君子的过错，好比日食和月食：他有过错，人人都看得见；他改正了，人人都仰望着。 【思考】你能做到有错就改吗？ 五、君子 5、君子与小人 7.37 子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。” （102页） 【注】坦：平坦。荡荡：宽广。长：总是。戚戚：忧愁。 【译文】孔子说：君子心胸宽广，小人经常忧愁。 【思考】你是不是什么都“无所谓”？当你什么都无所谓时，是不是对原则也无所谓了？ 12.16 子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。” （179页） 【注】成：促成。美：好事。恶：坏事。反是：与这相反。 【译文】孔子说：君子成全别人的好事，不去促成别人的坏事。小人则与此相反。 【思考】你有成人之美的胸襟吗？ 13.23 子曰：“君子和而不同