三年级下册科学实验整理演示教学.ppt

;三年级科学主要实验目录;8、《太阳与影子》 探究太阳与影子关系的实验 11、《灯泡亮了》 探究灯泡亮起来的实验 12、《让更多的灯泡亮起来》 串联电路实验 并联电路实验 13、《谁的本领大》 验证物体是否导电的实验 19、《蚂蚁》 蚂蚁触角的实验 21、《猫和兔》 脂肪隔热实验 22、《多样的动物》 鱼的呼吸 鱼鳍的作用 鱼鳍的再生 鲫鱼变金鱼 水中的蹼; 本册重点试验;;; 探究小车运动的快慢与推力和拉力大小的关系 【实验器材】：计时器，小车，尺子，垫圈，棉线（或其它细线） 【实验过程】： 1、用一个垫圈的拉力，测试小车走过50厘米的距离使用的时间。 2、用3个垫圈的拉力，测试小车走过50厘米的距离使用的时间。 3、用5个垫圈的拉力，测试小车走过50厘米的距离使用的时间。 【实验结果】：用5个垫圈的拉力，小车走过50厘米的距离所用的时间最短，所以，推力或拉力越大，小车运动的越快。 【注意事项】： 1、作出假设。其实影响小车运动快慢的因素很多，在这里，我们只研究拉力大小的因素。 2、根据假设制定实验方案。教师要提醒学生，其它的条件都不变，只需要改变拉力的大小（垫圈的数量）。 3、教师还要提醒学生，每个实验都做三次以上，以保证实验的准确性。 4、考虑如何使实验现象更明显，记录更便捷。比如变量“拉力（垫圈数量）”应控制在什么范围内更合适，既要现象明显，又要便于记录。; 不可思议的碰撞;2、玩滑梯的启示; 摩擦力的大小与物体表面光滑程度的关系 【实验目的】：探究摩擦力的大小与物体表面光滑程度的关系。 实验器材：弹簧秤，木块，粗糙的木板，比较光滑的木板，非常光滑的塑料板或玻璃板等。 【实验步骤】： 1.把木块先后放在粗糙的木板，较光滑的木板和非常光滑的塑料板上拖拉，用弹簧秤分别测出所需的拉力。 2.比较三次实验结果，说明了什么？ 【实验结论】：物体表面越粗糙，摩擦力就越大。 【注意事项】：根据以上内容，设计实验记录表格，实验后把结果和现象记录在表格中。;3、跷跷板 手的重量;天平上的“判断”;4、弹簧里的学问;6、指南针用指南针测定方向;8、太阳与影子;11、灯泡亮了;12、让更多的灯泡亮起来;;19、蚂蚁蚂蚁触角的实验;21、猫和兔脂肪隔热试验; 22、多样的动物 实验一、不同水质中鱼的呼吸;22、多样的动物实验一、不同水质中鱼的呼吸;鱼鳍的作用;鱼鳍的再生;鲫鱼变金鱼;水中的蹼;;恳请大家提出宝贵建议，谢谢！