对外汉语教学视野下的同义词辨析--以“关于”和“对于”为例.pdfVIP

语言应用研究 对外汉语教学视野下的同义词辨析 ——以 “关于”和 “对于”为例 □张 杰 摘　要：对外汉语教学背景下的同义词辨析应当遵循简单、实用、易操作的基本原则。以 “关于”和 “对于”的辨析 为例，我们发现内容和形式是辨析二者的两个简明高效的原则。内容上， “关于”常和 “情况”搭配， “对于”常和 “态 度”搭配；形式上， “关于”可用于谓语动词之后和绝大部分的标题， “对于”可用于主语之后 （作状语 ）、 “对于…… 来说”句式和 “……对于……的贡献/影响”这一标题格式。 关键词： “关于” “对于” 内容 形式 一、引言 （2000）和李雯婧（2008）的两篇文章。在两词的分别研 同义词辨析能力是对外汉语教师必备的技能之一。通 究上，注重话题标记研究，如聂仁发、宋静静（2008）和 过大量的字典