六年级上册科学《电和磁》教学教材.ppt

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六年级上册科学《电和磁》教学教材.ppt

电和磁 1820年,丹麦科学家奥斯特在一次实验中,偶然让通电的导线靠近指南针,发现了一个奇怪的现象。就是这个发现,为人类大规模利用电能打开了大门。 我们也来做一做这样的实验,看看会有什么发现? 通电导线和指南针 通电线圈和指南针 通电导线和指南针 组装一个点亮小灯泡的电路,试试小灯泡亮吗?回忆电在电路中流过的路线。 通电导线和指南针 在桌上放一个指南针,指针停止摆动后,指南针指向什么方向?把电路中的导线拉直靠在指南针的上方,与磁针指的方向一致。 接通电流时指南针有什么变化?断开电流后指南针有什么变化?反复做几次,结果怎样? 通电导线和指南针 把拉直的导线靠近小磁针上方: 接通电流,小磁针偏转; 断开电流,小磁针回复到南北方向位置。 通电导线离磁针远近不同: 磁针的偏转程度不同。 导线在磁针下方: 磁针也会偏转,但方向相反。 把导线顺着磁针移动: 各处都一样。 通电导线和指南针 有办法使实验效果更明显一些吗? 电路短路,电流很强,电池会很快发热。所以只能接通一下,马上断开,时间不能长。 通电导线和指南针 分析观察到的现象,我们有什么新发现? 把导线拉直放在指南针上方与磁针指向一致,接通电流,磁针偏转,电流越大,偏转的角度越大,最大是90度。断开电流,磁针复位。

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