江苏省徐州市高中物理第一章运动的描述1.4实验:用打点计时器测速度学案无答案新人教版必修.docVIP

江苏省徐州市高中物理第一章运动的描述1.4实验:用打点计时器测速度学案无答案新人教版必修.doc

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江苏省徐州市高中物理第一章运动的描述1.4实验:用打点计时器测速度学案无答案新人教版必修

§1.4 实验:用打点计时器测速度 1.打点计时器的构造,原理,和利用其测定平均速度、瞬时速度。 2.测定平均速度,画出图象,了解用图象研究物理问题的方法。 3.了解误差和有效数字。 【重点难点】 重点:打点计时器的使用以及实验数据的误差分析 难点:了解用图象研究物理问题的方法 【知识梳理】 1.仪器构造 2.仪器原理 电磁打点计时器是一种记录运动物体在一定 内发生 的仪器,它使用 电源,由学生电源供电,工作电压在 以下,当电源的频率是50 Hz时,它每隔 打一个点,通电前把纸带穿过 ,再把套在轴上的复写纸片压在纸带的上面,接通电源后,在线圈和永久磁铁的作用下, 便振动起来,带动其上的 上下振动。这时,如果纸带运动,振针就通过复写纸片在纸带上留下一行小点,如果把纸带跟运动的物体连在一起,即由物体带动纸带一起运动,纸带上各点之间的距离就表示相应时间间隔中物体的 。 电火花计时器的原理与电磁打点计时器类似,这种计时器工作时,纸带运动受到的阻力比较 ,实验误差也就比较 。 3.速度时间图象(v-t 图象) 用来描述 随 变化关系的图象。 4.偶然误差是指由 因素造成的,用 的方法可以减小偶然误差。 系统误差是由 、造成的,特点是多次重复测量的结果总是 真实值,呈现单一倾向。 5.相对误差等于 。 6.有效数字是指带有一位 的近似数字。 【重点探究】 一、实验原理 1.两种打点计时器在接通50 Hz的交流电源时,打点时间间隔都是0.02 s.2.当纸带跟运动物体连在一起时,打点计时器打在纸带上的点就相应地表示出物体在不同时刻的位置,纸带上各点之间的间隔就表示相应时间间隔中物体的位移,根据平均速度的定义式=,当Δt很短时,可以认为等于t时刻的瞬时速度. 、实验器材 打点计时器(电磁打点计时器或电火花计时器)、纸带、刻度尺、交流电源、导线等. 电磁打点计时器 电火花计时器电源种类 6V以下交流电220 V交流电打点频率 0.02 s、 频率50Hz 打点时间间隔0.02 s、 频率50Hz 打点方式 振针通过复写纸在纸带上打点 火花放电使墨粉在纸带上成点 阻力来源 纸带与限位孔的摩擦; 振针与纸带打点接触时的摩擦 纸带与限位孔的摩擦; 摩擦阻力比电磁打点计时器电火花计时器电磁打点计时器、实验步骤 1.把电磁打点计时器固定在桌子上,让纸带穿过限位孔,压在复写纸的下面. 2.把电磁打点计时器的两个接线柱用导线分别与电源的接线柱相连接. 3.打开电源开关,用手水平地拉动纸带使它在水平方向上运动,纸带上就打下了一系列点. 4.关闭电源,取下纸带,从能看得清的某个点数起,数一数纸带上共有多少个点,如果共有n个点,那么点的间隔数为n-1个,纸带的运动时间Δt=0.02(n-1) s. 5.用刻度尺测量出从开始计数的点到最后的点间的距离Δx. 6.利用公式=,计算出纸带在这段时间内的平均速度. 7.A、B、C、D…如图所示,测出O到A、A到B、B到C…之间的距离x1、x2、x3…. 、数据处理 1.表格法 打点计时器打点的周期为T,则A、B、C、D…各点的瞬时速度分别为:vA=、vB=、vC=,vD=…把数据填入下表,根据数据判断纸带是否做匀速运动 1 2 3 4 5 6 (Xn+Xn+1)/m ? v/(m/s) ? ? ? ? ? ? 2.图象法 (1)图象的描绘:以速度v为纵轴、时间t为横轴,在方格纸上建立直角坐标系.根据测得的速度值在坐标系中描点,然后用平滑的曲线将这些点连接起来,就得到了一条能够描述纸带运动的速度v与时间t关系的图象.称为速度—时间图象简称速度图象,即vt图象.电磁打点计时器是一种使用___________电源的计时仪器,它的工作电压为________,当电源频率为50 Hz时,它每隔________s打一次点.使用电磁打点计时器时,应将纸带穿过______,复写纸套在定位轴上,并要放在纸带的________面;应把__________电源用导线接在接线柱上;打点时应先________,再让纸带运动. 如图所示为某次实验时打出的纸带,打点计时器每隔0.02 s打一个点,图中O点为第一个点,A、B、C、D为每隔一点选定的计数点.根据图中标出的数据,纸带上A、C两点对应的时间为______s,纸带在A、D间的平均速度为______cm/s,打B点时纸带

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