江西省赣州市信丰县2017_2018学年高一历史7月夏令营考试试题.docVIP

江西省赣州市信丰县2017-2018学年高一历史7月夏令营考试试题 一、单项选择题（每小题3分，共30分） 1.中国民间及官方均有“长兄如父冶”“小儿不及长孙冶”的说法。这些说法体现的是（ ） A.家族和睦 B.等级秩序 C.贵族世袭 D.宗法观念 2.周人经过克殷之战和周公三年东征，消灭了许多地方势力，造成了广大地区的权力真空，周得以“制五等之封，凡千百七十三国”。这说明分封制（　　） A．以政治权力重构为前提 B．从西周时期开始实行 C．确立周代基本政治原则 D．稳定西周的统治范围 3.中国衣冠服饰制度夏商时期已见端倪，到周代渐趋完善并成为“昭名分，辨等威”的丁具；战国时期则出现了“七国异族，诸侯制法，各殊习俗”的现象。这表明先秦时期（　　） A．服饰多元成为主流 B．等级政治走向消亡 C．思想领域百家争鸣 D．宗法礼制逐渐崩溃 4.有学者认为：“政治与血缘的结合，看似牢不可破，其实不然．既然周天子授土授民给诸侯叫做‘建国’，诸侯授土授民给卿、大夫叫做‘立家’，因此对于士、庶民而言，就有‘国’与‘家’的对立，他们把自己的宗族称为‘家’，只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’．”该学者揭示 了（　　） A．分封制隐含着国家分裂割据的因素 B．宗法制与分封制是互为表里的关系 C．宗法制是古代中国政治制度的核心 D．分封制在历史上的作用是弊大于利 5.逸礼《王度记》曰：“天子驾六，诸侯驾五，卿驾四，大夫三，士二，庶人一。” 这种驾车出行规定反映的本质问题是： A.西周社会呈现等级森严的特征?? B.西周社会腐败现象十分严重 C.西周社会君主专制的现象突出???? D.驾车出行是当时的重要活动 6.学者王亚楠指出，“因为有了这一项根本决定，任何贵族就没有‘食土子民’的权能。经济政治大权集中于一身，他就有无上的富、无上的贵、无上的尊严，‘朕即国家’”。材料中的“根本决定”应是（　　） A．设立皇帝称号 B．规定王位世袭 C．分封子弟为王 D．推行郡县制度 7.柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说：“其为制，公之大者也……公天下之端自秦始。”郡县制为“公天下”之开端，主要体现在（ ） A．百姓不是封君的属民 B．更有利于加强皇帝集权 C．中央到地方制度统一 D．依据才干政绩任免官吏 8.秦汉时期设立了朝议制度。凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣，议定的结果，通常由宰相领衔上奏，最后必须经皇帝裁决，方能施行。这一制度（ ） A．表明军国大事最终由朝臣议定 B．反映皇权与相权之间的矛盾 C．起到了限制、监督皇权的作用 D．有利于皇帝决策时集思广益 9.秦朝中央官职设三公九卿。其中九卿有奉常，掌宗庙礼仪；郎中令，掌宫殿警卫；卫尉，掌宫门警卫；太仪，掌御用车马；廷尉，掌刑法……．少府，掌山海池泽之税及皇帝的生活供应。由此可见，秦朝中央官制的特点(　　) A．分工明确，彼此牵制??????? ?B．服务皇室，家国同治 C．垂直管理、分层管理???????? D．官员众多，权力分化 10.元朝人胡三省说：“秦置御史，掌讨奸猾，治大狱，御史大夫统之。”他认为御史大夫的重要职责是( ) A. 执掌奏章，下达诏令 B.统领百官，处理政事 C. 监察官员，审理大案 D. 草拟诏书，审议执行 二、非选择题（每小题10分，共20分） 11.阅读下列材料 材料一 (周)武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。 ——《史记·周本纪》 材料二　三年，(周)幽王嬖爱褒姒。褒姒生子伯服，幽王欲废太子。太子母申侯女，而为后。后幽王得褒姒，爱之，欲废申后，并去太子宜臼，以褒姒为后，以伯服为太子。周太史伯阳读史记(当时各国记载的历史皆称史记)曰：“周亡矣。” 请回答： （1）根据材料一，指出西周分封的对象主要有哪几类？ (3分) （2）材料二中为什么“周太史”发出“周亡矣”的感叹？(3分)由此可以看出材料二中所反映的制度有什么作用？(4分) 12、阅读下列材料，回答问题： 材料一、(中国政制)达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制。......西周政治里显然有浓厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。 ——王家