EDA设计大纲20100822.docVIP

EDA设计教学大纲 大纲号 主要先修课程：模拟电路与数字电路、测控电路设计、可编程逻辑器件 适用专业类别：测控技术与仪器 课程设计学分：1学分 一、课程设计教学目的及基本要求 本课程设计是《可编程逻辑器件》的配套实践性课程，旨在保证学生在学习过理论课程及课内实验之后，进一步在实践中学习掌握EDA技术，是掌握EDA技术的重要保障。通过本课程设计的实践训练，学生更加深刻认识理解现代电子电路及系统的设计方法，巩固掌握使用图形编辑或文字编辑方法进行可编程逻辑器件设计仿真及开发调试工具的使用方法，并运之于实际电子线路及系统的设计。 二、课程设计内容与操作步骤 本课程设计设立了二项规定内容，任选其中1项设计。也可由学生自拟命题，经任课老师同意后确定为设计题目。 1、彩灯控制器设计 1）设计内容： 设计一彩灯控制器。功能具备：不同花型变化；多种花型可以自动变换，循环往复；彩灯变换的花型和变化节拍可以使用按键进行选择和设置。 2）操作步骤： （1）弄清彩灯控制器的基本工作原理； （2）确定彩灯控制器的原理电路； （3）使用MaxplusII软件进行电路设计； （4）进行原理仿真； （5）检查纠错直至通过，编译； （6）选定芯片，配置引脚； （7）编译并下文件程序至芯片中； （8）联合调试； （9）写出报告。 2、电子钟设计 1）设计内容： 设计一电子钟。功能具备：有时、分、秒计时；时间显示采用LED数码管；24小时循环计时；初始时间可设定，可清零。 2）操作步骤： （1）弄清电子钟的基本工作原理； （2）确定电子钟的原理电路； （3）使用MaxplusII软件进行电路设计； （4）进行原理仿真； （5）检查纠错直至通过，编译； （6）选定芯片，配置引脚； （7）编译并下文件程序至芯片中； （8）联合调试； （9）写出报告。 3、 自拟题目 三、课程设计的成绩考核 1.课程设计结束时，要求学生上交课程设计电子板并出提交打印的设计报告。 2.按电路设计技术指标要求演示结果，验收整体电路实验板合格方可通过。 3.课程设计成绩分两部分，课程设计报告占40％0％调试结果演示0％占0％。 教 学 内 容 时间（天） 自选题目，查找相关参考资料； 选定题目交指导教师检查审批登记； 第一天 进行电路设计，确定元件，交指导教师检查并领取元器件； 第二天 电路设计仿真，搭建并电路调试电路 第三天 计算机仿真，搭建并电路调试电路 第四天 计算机仿真，调试电路 第天 提交设计成果，讲解演示电路功能，回答老师提出的问题 第六天 撰写设计报告 第七天 合 计 七天 五、课程设计教材及主要参考资料 1．曹昕燕主编. EDA技术实验与课程设计. 清华大学出版社 2．宋万杰，罗丰《CPLD技术及其应用》，西安电子科技大学出版社 3．褚振勇主编. FPGA设计及应用. 西安电子科技大学出版社