人教版高中语文必修四 第1单元第2课《雷雨》课件2 (共40张PPT).ppt

①幼稚而又缺乏斗争经验 ②有着可贵的坚定的阶级立场，不屈的斗争精神和对资本家清醒而又深刻的认识。 夫妻相见不相认却相恨， 父子相见不相亲却相斗， 母子相见不相亲却相怨， 兄弟相见不相识却相仇。 故事小结: 《雷雨》以20年代初的中国社会为背景，通过一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭内部的尖锐和复杂的矛盾冲突，生动地展现了具有典型意义的剥削阶级家庭的罪恶历史，对旧社会人吃人的现象，对资产阶级家庭没落、腐朽、污浊的内幕作了深刻而又细致的揭露。 主题归纳: 剧本以“雷雨”为标题有什么深刻含义？ ①展示故事的背景与环境气氛； ②预示情节的发展，暗示情节的高潮； ③象征在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，一场暴风骤雨式的斗争即将到来。 戏剧中的舞台说明和人物语言中的潜台词 思考：课文开头一段“舞台说明”的作用是什么？ 交代了故事发生的时间和舞台气氛。这种气氛同剧情紧密配合，烘托了人物的烦躁、郁闷不安的情绪，预示着一场雷雨的到来。不仅为完整地塑造人物服务，而且感染了读者或观众，也随之产生一种压抑感。 潜台词即中有言，意中有意，弦外有音。它实际上是语言的多意现象。“潜”，是隐藏的意思，即语言的表层意思之内还有含有别的不愿说或不便说的意思。潜台词不仅充分体现了语言的魅力，而且通过它还可以窥见人物丰富的内心世界。 丰富的潜台词 课后练习二，揣摩潜台词，体会人物语言的深层含义。 1．周朴园听出侍萍的无锡口音后，便问起往事，称当时的侍萍为“梅小姐”，说她“很贤慧，也很规矩”。已知实情的侍萍听到他的谎言，想起自己的遭遇，满怀悲愤，于是语带嘲讽地反复说“她不是小姐，她也不贤慧”，表现了她痛苦的内心和对周朴园的不满。  2．侍萍的反问，既有因为人格受到侮辱的愤怒，又有对周朴园的蔑视，从而显示出自己的刚强和自尊。 3．说“鲁大海原来是我的儿子”，只是平淡的叙述，看不出说话者的感情。用四个短句，形成急促的语气，表现了周朴园极度不安、激动的心情；连续出现上升语调，又使他的不安、激动中带上了几分惶惑，真实地再现了他当时的心境。  4．侍萍听了周朴园的表白，起初还抱有幻想，但当她看到周朴园对鲁大海的态度，特别是看到周萍打鲁大海后，她的幻想破灭了，于是愤怒地喊出“这真是一群强盗”，表明了她思想的转变。第二句利用同音词语的转折，巧妙地表达了侍萍那种母子相见却不能相认的痛苦、复杂的心情。 教学目标 1、知识与能力：简介曹禺和他的《雷雨》。了解戏剧的一般常识，理解舞台说明的作用。 2、过程与方法：分析《雷雨》（节选）的戏剧冲突，结构布局特点。体会戏剧中个性化的语言和人物性格。 3、情感态度与价值观：概括戏剧中揭示的思想主题。 戏剧的三要素： ①戏剧冲突 ②戏剧语言 人物语言（台词） 舞台说明 ｛ 1.按戏剧矛盾冲突性质和表现手法的不同,可分为悲剧、喜剧、正剧、闹剧等； 2.按题材反映的时代可分为历史剧、现代剧等。 3.按表演形式的不同，可分为话剧、歌剧、舞剧等； 4.按剧情繁简和结构的不同，可分为多幕剧、独幕剧。 戏剧的分类 如何欣赏戏剧作品？ 一、把握剧本所展示的矛盾冲突。 二、品味个性化的人物语言。 三、欣赏戏剧人物的形象。 中国戏剧三大家 老舍《茶馆》（只适合演） 郭沫若《屈原》（只适合读，不适合演） 曹禺《雷雨》（既适合读，有适合演） 曹 禺 简 介 曹禺，原名万家宝。生于1910年，卒于1996年。中国现当代剧作家。祖籍湖北潜江市，生于天津一个官僚家庭。1922年入南开中学，参加“南开新剧团”。1925年开始演戏。《雷雨》是其处女作。两年后的 1935年夏，又有都市生活剧《日出》发表，奠定了其在中国话剧史的地位。 曹禺擅长以现实主义笔触，深入挖掘人物内心世界，展示紧张、尖锐的戏剧冲突。作品享誉海内外。代表作有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》。解放后，曹禺有《明朗的天》《胆剑篇》《王昭君》等剧作。 把握字音 汗涔涔cén 离间Jiàn 缜密zhěn 勾当 gòu dàng 咀嚼jǔ jué 谛听 dì 昧心mèi 混账zhàng 伺候 cìhou 剧情导读： 周公馆的老板周朴园在他的第一个妻子死后娶了年轻的繁漪，繁漪不堪他的专横，与他的大儿子周萍关系暧昧。自私的周萍又勾引了侍女四凤。出于嫉妒，繁漪通知四凤的母亲鲁侍萍来把四凤领走。而鲁侍萍正是30年前被周朴园引诱而后又被他遗弃的侍女，她是周萍的亲生母亲，而被她带走的儿子鲁大海此时又在周朴园的矿上做工，作为罢工工人的代表，他将和周朴园进行面对面的斗争。 节选自第二幕: 周鲁两家的冲突 阅读与思考: 1、课文中出场的