人教部编版2017-2018学年七年级语文下册第四单元测试卷（解析版）.doc

第四单元测试卷 第一部分 1. 在下列横线上填写出相应的句子。 (1)可怜夜半虚前席，________________。(李商隐《贾生》) (2)________________，一山放出一山拦。[杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》] (3)《逢入京使》中作者思念亲人却只能托返京使者给家中捎去自己平安的信的诗句是：________________，________________。 (4)古诗词中有很多写动物的名句，如赵师秀《约客》中“________________，________________”，借“蛙声”渲染一种清新恬静的氛围。 【答案】 (1). 不问苍生问鬼神 (2). 政入万山围子里 (3). 马上相逢无纸笔 (4). 凭君传语报平安 (5). 黄梅时节家家雨 (6). 青草池塘处处蛙 【解析】试题分析：默写常见的名句名篇。这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗文句子，三是答题时不能写错别字。本题中的“苍生、凭君、池塘、蛙”等字词容易写错。 点晴：积累和默写名句名篇的内容，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提。对于理解性默写，要认真分析题干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时对名句的理解进行筛选，就能写出答案。 2. 给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。 (1)每次考试他总要写很多无用的话，让原本简洁明了的作文显得冗杂累赘（_______）。 (2)孔子风餐露宿（_______）、日夜兼程，几个月后终于走到了洛阳。 (3)我们绝不能懒散tuō tà（_____），无所作为。 (4)我们决定把小茅屋xiū qì（_____）一下，给屋顶加点儿草。 【答案】 (1). (1)léi zhuì　　　 (2). (2)lù sù (3). (3)拖沓 (4). (4)修葺 【解析】试题分析：此题是对字音与字形的考查。注意易错音的积累，掌握汉语拼写规则，规范拼音书写，不要写成英语字母。根据拼音提示写出相应汉字时，除了根据具体的语境，还要注意形近字的辨析。如本题：葺－茸。 3. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(　　) 人如一棵树，总会有斜出的枝丫，_______。________。________。________。________。 ①修身养德，学会做人，就要学会剪弃不肖之友 ②而狐朋狗友不仅会败坏你的声誉，影响你的事业，而且还可能断送你的前程 ③俗话说“物以类聚，人以群分”，交好友终身受益 ④通过修剪自然会茂盛成长、绿叶葳蕤 ⑤与有品位之人为朋，挚友可成为自己的心灵知音，在困难之时在身边相伴，得意忘形之时良言相劝，激励自己不断进步 A. ④②③①⑤ B. ④①③⑤② C. ②④①⑤③ D. ②④③⑤① 【答案】B 【解析】试题分析：排序题主要看以下三点：1、是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼应。整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。3、是否协调。整体情境是否协调，局部音节是否协调。此题注意④的“修剪”内容紧承上文的“斜出的枝丫”，①由物的“修剪”写到到人的“修剪”，③⑤从正面论述，②从反面论述。因此选B。 点睛：如何来解答排序题呢？排序题其实是有规律可寻的，因为从哲学联系及整体与部分的关系来看，孤立的单个的句子在语段中是不存在的，它必然会与文章整体、所在语段、前后句发生某种必然的联系。同时，从语言连贯的要求来看，它也要求前后句子保持某种关系。因此，我们就可以抓住这些联系来分析排序题。 4. 对这幅书法作品欣赏，不恰当的一项是(　　) A. 字体错落有致，收放有度，线条奔放，笔力雄健。 B. 大气磅礴，汪洋恣肆，酣畅淋漓。 C. 起笔为行书，收笔为狂草，反映作者情绪的变化过程。 D. 篆体书写，潇洒飘逸，堪称书法精品。 【答案】D 5. 仔细观察图片，完成后面的题目。 (1)解“孝”字：右图是金文中的“孝”字，是由“子”字和省略笔画的“老”字组合而成，请结合字形解释“孝”字的含义。 __________________________________________________________________ (2)明“孝”道：时代在发展，“孝”的内涵也在不断地丰富和发展。请仿照示例在横线处把句子补充完整。 大孝爱国，孝是保卫和平、赤诚报国的庄严使命；中孝立业，孝是竭尽心力、艰苦创业的时代精神；________________，________________________________。 【答案】 (1). (1)[示例]“孝