浙江省杭州市塘栖中学人教版高中数学一轮复习 专题测试1 练习.docVIP

浙江省杭州市塘栖中学人教版高中数学一轮复习 专题测试1 练习.doc

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浙江省杭州市塘栖中学人教版高中数学一轮复习 专题测试1 练习

11.(四川20) 设和是函数的两个极值点。 (Ⅰ)求和的值; (Ⅱ)求的单调区间 【解】:(Ⅰ)因为 由假设知: 解得 (Ⅱ)由(Ⅰ)知 当时, 当时, 因此的单调增区间是 的单调减区间是 1. (北京17)(本小题共13分)已知函数,且是奇函数.(Ⅰ)求,的值; (Ⅱ)求函数的单调区间.[来源:Z_xx_k.Com] 解:(Ⅰ)因为函数为奇函数, 所以,对任意的,,即. 又 所以. 所以 解得. (Ⅱ)由(Ⅰ)得. 所以. 当时,由得. 变化时,的变化情况如下表: 0 0 所以,当时,函数在上单调递增,在上单调递减,在上单调递增. 当时,,所以函数在上单调递增. 5.(江西21)已知函数 (1)求函数的单调区间; (2)若函数的图像与直线恰有两个交点,求的取值范围. 令得 由时,在根的左右的符号如下表所示 [来源:学科网] 极小值 极大值 极小值 所以的递增区间为 的递减区间为 (2)由(1)得到, 要使的图像与直线恰有两个交点,只要或, 即或. 8.(全国Ⅰ21)(本小题满分12分) 已知函数,. (Ⅰ)讨论函数的单调区间; (Ⅱ)设函数在区间内是减函数,求的取值范围. 解:(1) 求导: 当时,, 在上递增 当,求得两根为 即在递增,递减, 递增 (2),且 解得: 10.(山东21)(本小题满分12分) 设函数,已知和为的极值点. (Ⅰ)求和的值; (Ⅱ)讨论的单调性;[来源:Zxxk.Com] (Ⅲ)设,试比较与的大小. 解:(Ⅰ)因为 , 又和为的极值点,所以, 因此 解方程组得,. (Ⅱ)因为,, 所以, 令,解得,,. 因为当时,; 当时,. 所以在和上是单调递增的; 在和上是单调递减的. (Ⅲ)由(Ⅰ)可知, 故, 令, 则. 令,得, 因为时,, 所以在上单调递减. 故时,; 因为时,, 所以在上单调递增. 故时,. 所以对任意,恒有,又, 因此, 故对任意,恒有. 16.(陕西22) 本小题满分14分) 设函数其中实数. (Ⅰ)若,求函数的单调区间; (Ⅱ)当函数与的图象只有一个公共点且存在最小值时,记的最小值为,求的值域; (Ⅲ)若与在区间内均为增函数,求的取值范围. 解:(Ⅰ) ,又, 当时,;当时,, 在和内是增函数,在内是减函数. (Ⅱ)由题意知 , 即恰有一根(含重根). ≤,即≤≤, 又, . 当时,才存在最小值,. , . 的值域为. (Ⅲ)当时,在和内是增函数,在内是增函数. 由题意得,解得≥; 当时,在和内是增函数,在内是增函数. 由题意得,解得≤; 综上可知,实数的取值范围为.[来源:Z。xx。k.Com]

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