二年级语文上册 第4课 夕阳真美（第2课时）课件.pptVIP

夕阳真美 4 1.熟读课文，背诵课文。（重点） 2.感受夕阳西下时的瑰丽景色，激发学生敬老思想感情。（难点） 通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。 核心问题： 夕阳带来了怎样的美丽景色？ 串珠问题： 1.谁去看日落？ 2.太阳的位置发生了哪些变化？ 3.爷爷为什么会满面红光？ 夕阳带来了怎样的美丽景色？ 边听边想 听录音回顾课文 1.“太阳已经西斜，收起了刺眼的光芒。天空一片深蓝。连绵起伏的西山，被着夕阳的余晖，显得十分壮丽。”此处用了什么修辞手法？目的是什么？ 这句话把西山当成人来写，“被”字把连绵起伏的西山写活了，它在利用夕阳打扮自己，在夕阳的映照下，它显得更加壮丽。 2.“太阳慢慢地往下沉。它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了黄色、红色、紫色……”此处省略号表示什么？ 省略号表示夕阳还将云染成了其他颜色。 积累： 云有许多颜色，你能用几个词概括吗？ ________________________________________________　 五颜六色、五彩缤纷、五光十色、色彩斑斓 同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了夕阳西下余辉的美，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。 核心问题： 天地间壮丽而富有变化的景色。 夕阳带来了怎样的美丽景色？ 1. 谁去看日