空间角与空间距离（袁琴）.docVIP

高三数学第二轮复习教学案 第一课时 空间角与空间距离 班级 学号 姓名 【考纲解读】 1.掌握两条直线所成的角、直线和平面所成的角及二面角的平面角的概念，并会求 这些角. 2.掌握两条异面直线间的距离（只要求会计算已给出公垂线时的距离）直线和平面间的距离及两个平面间的距离的概念,并会求直线和平面间的距离,两个平面间的距离. 【教学目标】 1.能够运用转化的思想化空间角为平面角;化线面间距离，面面间距离等为点到线或 线到面的距离. 2.培养学生空间想象能力,并能把空间想象能力与运算能力,逻辑思维能力相结合. 【例题讲解】 例题1 如图:平面且 , 则异面直线与 所成角的正切值等于________; 下面是关于三棱锥的四个命题: ①底面是等边三角形,侧面与底面所成的二面角都相等的三棱锥是正三棱锥; ②底面是等边三角形,侧面都是等腰三角形的三棱锥是正三棱锥; ③底面是等边三角形,侧面的面积都相等的三棱锥是正三棱锥； ④侧棱与底面所成的角都相等,且侧面与底面所成的二面角都相等的三棱锥是正三棱锥,其中,真命题的编号是___________.(写出的所有真命题的编号). (3)四棱锥中,底面为正方形,且,为的重心,则与底面ABCD所成的角为 (