5初中古文复习汇编-八年级上册第六单元.ppt

初中古文复习;复习目标;文学常识;课文背诵;翻译课文;二、《记承天寺夜游》： 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。? 三、《满井游记》：?? 晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。 如倩女之靧面而髻鬟之始掠也 ;阅读理解;5.如果你能经“时空隧道”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后，说几句劝慰的话。其中要恰当引述范仲淹的《岳阳楼记》或苏轼的《水调歌头》(明月几时有)中的相关名句。(限在40字以内) 6.一切景语皆情语。透过观鱼时和游览到最后所描写的景物可看出作者的心情发生了变化，你认为作者的心情为什么会有这样的变化？(可结合作者当时的处境理解分析);4、体会“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”这一句的妙处。 11．“但少闲人如吾两人者耳”的“闲人”你是如何理解的？它表达了作者怎样的思想感情？ 12、开放性题 ：本文写作时，苏轼已被贬黄州。当时，他备受监视，近乎流放。揣摩文章最后一句，体会作者的思想感情。 ;三、阅读下面［甲］、［乙］两个文言语段，完成文后习题；［甲］嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为？何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而优，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人吾谁与归？［乙］元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。1．解释文中加点的词。（2分）①、不以物喜：?????????????????? ②、但少闲人如吾两人耳：? ??????????????2．下面句子朗读节奏划分正确的项是（2分）A．予尝／求古仁人／之心???????B．处／江湖之远/则忧/其君???C．念无/与为乐者???????????? ??D．相与步/于中庭3．把文中画线句子翻译成现代汉语。(4分）①微斯人，吾谁与归？译文：???????????????????????????????????????????????????????????????②庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。译文：???????????????????????????????????????????????????????????????4．甲段中抒发作者政治抱负的一句是?： 乙段末三句抒写作者的心情和感受，点睛之笔是“??????????????????”二字，反映了他失意苦闷而自我排遣的心理活动。（2分）;三、阅读下面［甲］、［乙］两个文言语段，完成文后习题；［甲］廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于是冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗?，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者亦时时有。风力虽尚劲，然徙步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。［乙］元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。1、给加色的字注音正确的一项是：（ ） ①、凡曝沙之鸟???? bào ②、泉而茗者：míng????????③、水中藻荇交横????xìng ? ④、遂至承天寺 suì?? 2、解释下列加点的词。①、冻风时作????? ?? ②、未百步辄返????????③、月色入户???? ? ④、念无与为乐者??????????????3、翻译下列语句：①?、始知郊田之外未始无春?。 ②、?但少闲人如吾两人耳。4、用自己的话说说甲文中划线句的意思，说说这样写有何好处。 5、试分析两段文章所表现出来的思想感情有何异同。