【精品资料最新版】创建文明学校申报材料.doc

创建文明学校申报材料 一、学校概况 ??????? 错那县中学自1994创建以来，学校致力于各方面的发展，虽然自然条件艰苦，但在学校领导和全校教职员工的共同努力下，学校的入学率、巩固率和升学率一直都名列全地区前茅，赢得了良好的社会声誉。现学校占地面积11069。76平方米，建筑面积8643。25平方米，现有16个教学班730多名学生，42名专任教师。专任教师学历合格率达96。78﹪。同时，学校还开办了职业教育学校，设有木工、绘画、卡垫编织、种养殖等专业。 也已为社会输送了许多的有用人才。??????? 几年来学校坚持改革，坚持发展，加强学校社会主义精神文明建设。大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法的社会公德； 大力倡导尊师爱生、团结友爱、诚实勤奋、自律自强的校园美德。在全校范围内形成团结和谐、积极向上，既有压力、动力，又有活力，各方面协调发展的新局面。?同时，学校非常注重对学生德育方面的教育，建立了完善的管理机构，有专人分管，责任明确，不但通过各种形式的学习来教育学生，同时还邀请法制副校长、开展爱国主义教育等形式加强对学生进行德育教育。经过各方面的共同努力，学生们的各方面素质有了普遍的提高。 围绕学校的总体工作，我校把创建文明单位同的发展紧密结合起来，同提升学校办学形象，丰富办学内涵结合起来，走可持续发展之路，坚持精神文明和物质文明两手抓，为教师专业发展提供良好的平台，为学生健康成长营造优质的环境。我们以创建县级“最佳文明单位”为动力，不断提升学校的办学水平，把我校办成一所让学生、家长和社会满意的学校。 二、健全机构，科学规划，落实责任，有效地开展创建工作 在创建“最佳文明单位”的工作中，我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六届五中、六中全会精神，着眼于构建和谐校园，促进人的全面发展，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，全面贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设实施意见》，以培养“四有”新人为主题，以《公民道德建设实施纲要》为准绳，以校风、教风、学风建设为重点，全方位、多层次、高标准地开展精神文明创建工作，促进学校的跨越式和谐发展。 （一）建立领导机构，落实工作措施 学校成立了创建县级“文明单位”领导小组，由校长尼玛占堆任组长，次仁多吉书记、米玛旺堆副校长任副组长。 创建工作做到“二结合三保证”。把学校的创建工作与办学总目标相结合；创建工作与各部门、各班级和每位师生的日常工作相结合；保证人员、保证时间、保证经费。同时，学校通过多种途径和方式，加强创建工作的宣传和发动，营造学校和社会共同参与的创建局面。 （二）健全管理机制，促进工作开展。 围绕创建规划，学校制订了《错那中学创建市文明单位工作规划》，明确提出创建县级“文明单位”的奋斗目标。结合工作目标，注重考评，建立部门负责制，建立系列工作检查评比制度，纳入年终目标考核和年度考核，保障全校师生全员参与，师生个人全面提高，学校办学内涵全方位提升。 三、提高认识，内强素质，外树形象，狠抓思想建设 创建工作是加强学校精神文明建设，推进学校各项事业发展的有效载体，其最终目的是提高学校的办学水平，全面提高师生素质，特别从做人、做事各方面入手提升师生文明素养。在创建工作中，我们树立“以人为本”的工作思想，积极探索具有本校特色的办学之路，取得了良好的创建成果。 （一）精诚团结，务实奉献，为人垂范，确保班子凝聚力。 1、领导班子成员坚持“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，坚决反对分裂、维护祖国统一和民族团结，形成了团结、务实、勤勉、廉洁的领导集体。深入领会党的方针、政策，不断钻研新的教育思想和管理方法，激励和带领全校教职工奋发向上，创业建功。 2、坚持“集体领导，分工负责”的制度，落实职责，明确责任。把“讲政治、讲团结、讲奉献”放在首位，工作作风“实”，富有主动性、创造性，管理效率高。领导成员做到分工明确、密切配合，真正做到了“分工不分家”、“补台不拆台”。自觉地接受党组织的领导和监督，虚心听取群众对学校工作的意见和建议，不搞一言堂，实行民主集中制，保障师生合法权益。每个成员都敢于承担责任、勇于接受监督，乐于接受检查，确保了凝聚力。同时由管理本位向服务本位转移，做到管理科学、决策民主、为人垂范，班子成员在群众心目中的信誉良好，地位不断提高。 (二)师德高尚，富于创新，乐于奉献，教师拥有战斗力。 文明执教，文明育人，始终是错那中学每一位教职工的追求。我们全体教师心往一处想，劲往一处使，开展了许多富有特色的师德建设活动，促进了群体师德的提高。 1、以学习邓小平理论、三个代表重要思想，教育政策法规为根本，《教师职业道德》规范为基础，坚持开展政治学习或业务学习制度。组织教职工深入学习《教师法》《（新）义务教育法》《中小学教师继续教